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Alfabetica    [«  »]
continui 5
continuino 2
continuità 82
continuo 25
conto 150
contorni 2
contorno 1
Frequenza    [«  »]
25 conclassificazione
25 conosciuti
25 conseguono
25 continuo
25 copula
25 costitutiva
25 discendente
Giordano Bruno Cavagna
(n. 1921 - m.1966)
Metaf. class. e metaf. cristiana

IntraText - Concordanze

continuo

   Protocollo
1 2 | altra, con il moto dolce e continuo consentito dalla congruenza 2 71 | intuito muta nel tempo di continuo perché nel tempo l’intensità 3 95 | da dialettico uniforme e continuo; una volta ridotta la pluralità 4 123 | staliniana rileva e che di continuo osserviamo in natura nelle 5 179 | quest'ordine completo o continuo, fondi la validità dell' 6 179 | istituisca il sistema completo e continuo dei generi e delle specie 7 197 | dialettico dell'attenzione che di continuo si sposta dall'unità onnicomprensiva 8 207 | classe è pensata come un continuo in cui simultaneamente le 9 245-46| posteriorità entro il divenire continuo, e con una immanente intelligibilità 10 247 | discreto e disgregato e insieme continuo sia pure entro certe sue 11 258 | pag 353 (258 F1 /2)]~di continuo sia nello stesso istante 12 264 | uniforme inautocosciente nel continuo, ma pare che abbiano anche 13 264 | liceità di intervenire nel continuo lungo quei canali che sono 14 264 | qualsiasi descrizione del continuo, la quale, per quante metafore 15 264 | spezzare e geometrizzare il continuo, né come il continuo verrebbe 16 264 | il continuo, né come il continuo verrebbe tradotto in discontinui 17 264-65| dispersione delle membra del continuo anatomizzate e disperse 18 264-65| sostituendo al congiungimento del continuo inseparabile nessi necessari 19 264-65| principio inautocosciente del continuo unitario del tutto; la ragione 20 275 | ancora da definirsi come un continuo indiviso il cui essere o 21 275 | predicati, la mera pellicola del continuo indistinto deve completarsi 22 315-16| intelligibile entro un divenire continuo che sia con intelligibilità, 23 330 | sulla classe e rinnovarsi di continuo, il che esige che la classe 24 351 | tutto il discorso che è un continuo appello a intelligibili 25 374 | spostamento dall'altro in un continuo alternarsi ad altalena,


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