Protocollo

 1 43 |             una comprensione che ha attuali le note in atto del genere
 2 43 |           genere primo si son fatte attuali per la causalità di cui
 3 43 |           la sua connotazione A1 A2 attuali e A3 A4...An potenziali
 4 43 |          ipotesi assunte sopra come attuali nella comprensione A1...
 5 43 |               A, [R1 R2 R3....Rn-5, attuali] = [S1 S2 S3...Sn -5, attuali ]= [
 6 43 |       attuali] = [S1 S2 S3...Sn -5, attuali ]= [T1 T2 T3...Tn-5 attuali ] = [
 7 43 |         attuali ]= [T1 T2 T3...Tn-5 attuali ] = [N1 N2 N3...Nn-x, attuali]-;
 8 43 |       attuali ] = [N1 N2 N3...Nn-x, attuali]-; 3) che l’attuale di una
 9 43 |   sovraordinato, R1 R2 R3...R17 R18 attuali della comprensione di R
10 43 | identificheranno con N1 N2 N3...N17 attuali in N, in quanto (N1....N17) →
11 45 | relativamente alle note specifiche, attuali nelle specie e potenziali
12 46 |           giustapporsi a quelle già attuali in A (1 e2), se B diviene
13 46 |          costante innovazione degli attuali che vanno ad arricchire
14 49 |     differenza estensiva delle zone attuali e potenziali di ciascuna
15 49 |          dell’asimmetria delle zone attuali e potenziali nel caso di
16 133|            numero delle denotazioni attuali, si erigono le specie in
17 134|        ammette che nelle condizioni attuali del pensiero l’apprendimento
18 141|     conosciuto e gli infiniti altri attuali; ora, questo vaglio è compiuto