Protocollo

 1 12    |          predicato. Il che lascia capire che il problema della “quantità”
 2 15    |        sembra che non si riesca a capire come, date le immagini di
 3 18    |     anzitutto che non si riesce a capire come, premessa una conoscibilità
 4 55    |    interessante ~[pag,55 F 4]~per capire un platonismo, e quindi
 5 57    |    concetto senza preoccuparsi di capire come mai due diversi siano
 6 67    | fenomenico e si dà il permesso di capire e conoscere qualcosa delle
 7 69    |        due modi, non è dato a noi capire se essa continuerebbe a
 8 89    |           necessario rinunciare a capire l’ontico -fondare la successione
 9 108   |           come avrebbe dovuto far capire la struttura stessa del
10 109   |          attenzione: non riesco a capire se si tratti di segno <
11 118   |     semplici,~[pag.118 F3]~se per capire la distinzione tra la categoria
12 213   |     somiglianza, che non riesco a capire come sia lecito trattarli
13 278   |         che in fondo non arrivo a capire chiaramente, dal momento
14 281   |     principio che non solo faccia capire a quali condizioni una dialettica
15 335-36|          un punto di partenza per capire e in fondo argomentare quel