Parte Cap. Par.

1     1,   1,  24  |     rifornimento di più copiosi mezzi di vita; giacché non solo
2     1,   3,  32  |         modo da somministrare i mezzi più adatti e spediti al
3     2, intro,  41|        per le quali non ha né i mezzi adatti né la missione di
4     2, intro,  42|        raggiungere, e con quali mezzi; e la stessa ragione, dalla
5     3,   1,  110 |                  Ora, con quali mezzi si possa rimediare a un
6     3,   2,  112 |       luce aperta e con tutti i mezzi, anche più violenti: una
7     3,   2,  114 | assalita in sé la proprietà dei mezzi di produzione, ma una certa
8     3,   4,  135 |        riguardati come semplici mezzi, dei quali in tanto si deve
9     3,   4,  145 |         si avvalgano di tutti i mezzi più efficaci dell’educazione