Cap., Paragrafo

 1 Int, 3 |    integrazione tra la vita di ogni istituto e la cultura propria dei
 2 Int, 3 |          patrimonio spirituale dell'istituto. Sentono però anche l'esigenza
 3 Int, 3 |            e dai docenti di un solo istituto.~L'iniziativa dei centri
 4 Int, 3 |   collaboratori migliori di ciascun istituto e offrire servizi che non
 5   1, 5 |     rapporto tra l'identità di ogni istituto e la comunione nella diversità,
 6   1, 6 | diritto-dovere inalienabile di ogni istituto~
 7   1, 7 | diritto-dovere inalienabile di ogni istituto.14 Questo principio fondamentale
 8   1, 7 |        processo formativo.~7.1 Ogni istituto ha una responsabilità primaria
 9   1, 7 |                è affidato a ciascun istituto come patrimonio originale
10   1, 7 |     appartiene di diritto a ciascun istituto ».21~7.2 E attraverso il
11   1, 7 |           identità e all'unità dell'istituto come anche all'autenticità
12   1, 7 |          carisma, è nelle mani dell'Istituto, la formazione intercongregazionale
13   1, 7 |         proprie del carisma di ogni istituto ».23~Il Codice di Diritto
14   1, 7 |             all'interno del proprio istituto.24 Ciò non preclude però
15   1, 7 |            collaboratori di ciascun Istituto” ».25~7.3 La Chiesa, da
16   1, 7 |          essendo il carisma di ogni istituto un dono originale e singolare
17   1, 9 |          identità specifica di ogni istituto. In questo caso i centri
18   1, 10|         indole e alla missione dell'istituto e secondo il diritto. Quando
19   1, 10|        società e le tradizioni dell'istituto.39 Questa comunità, quindi,
20   1, 10|            vasta, della storia dell'istituto, della sua missione peculiare
21   1, 10|             comunitaria nel proprio istituto.42~
22   2, 14|     specifica vocazione del proprio istituto, e di vagliare ulteriormente
23   2, 14|    necessaria idoneità. Nel singolo istituto questa fase richiede un
24   2, 15|  caratterizza il patrimonio di ogni istituto. Ogni istituto, pertanto,
25   2, 15|   patrimonio di ogni istituto. Ogni istituto, pertanto, deve avere il
26   2, 16|         alla vita religiosa di ogni istituto richiede, come opportuna
27   2, 17|         programma di studio.62~Ogni istituto, da parte sua, secondo il
28   2, 18|             di fedeltà ».73 Ciascun istituto è chiamato a provvedere
29   3, 22|       teologica.85~b) Autorità dell'istituto. Negli Statuti sarà chiaramente
30   3, 22|         programmi e della vita dell'istituto stesso. I docenti, in modo
31   3, 22|             religiosa e del proprio istituto, nel presente e nel futuro.~
32   3, 22|          che vi inviano studenti.~L'istituto ha diritto di escludere
33   3, 22|            équipe formativa di ogni istituto religioso saranno sempre
34   3, 22| complementari specifici del proprio istituto, secondo la propria spiritualità
35   3, 22|              è auspicabile che ogni istituto religioso che invia alunni
36   3, 22|             la responsabilità di un istituto religioso che, mantenendo
37   4, 24|            norme proprie di ciascun istituto e sviluppati nella Ratio
38   4, 26|       spirito e della missione dell'istituto. 114~b) I corsi~– Concorrano