Cap., Paragrafo

 1 Int, 3   |        complesso e non sempre può essere realizzato dai formatori
 2   1, 7   |          il documento e merita di essere messo in evidenza, fin dall'
 3   1, 7   |           ai propri discepoli per essere da questi vissuta, custodita,
 4   1, 7   |        propri membri. Questa deve essere impregnata, in molti aspetti,
 5   1, 9   |        cioè alla loro finalità di essere i « centri di studio » al
 6   1, 10  |     proprio carisma ha bisogno di essere approfondita nella conoscenza,
 7   2, 16  |      impartita. Il programma deve essere ben strutturato e armonico,
 8   2, 17  |          d) Tali compiti potranno essere assolti da centri di studio
 9   2, 18  |     svolgere, un modo specifico d'essere, di servire e di amare. (...)
10   2, 18  |     formazione è la totalità dell'essere umano, chiamato a cercare
11   3, 22  |           cui appartiene.~Possono essere ammessi anche candidati
12   4, 23  |          formatrici devono perciò essere persone esperte nel cammino
13   4, 23  |         della ricerca di Dio, per essere in grado di accompagnare
14   4, 23  |      strumenti umani, che possono essere di aiuto sia nel discernimento
15   4, 23  |        parte loro nell'impegno di essere imitatori di Cristo nel
16   4, 24  |    formazione. I formatori devono essere esperti in modo particolare
17   4, 26  |           consacrate si chiede di essere davvero esperte di comunione
18   4, 26  |        quegli elementi che devono essere purificati o rifiutati. 115~–
19   4, 26  | considerazioni riduttive, possono essere un valido sostegno per formatori
20   4, 26  |          delle formatrici non può essere solo intellettuale, dottrinale,
21 Concl, 27|        come cristiani chiamati ad essere « memoria vivente del modo
22 Concl, 27|          e « suscitati da Dio per essere pionieri sulle strade della