Capitolo,Paragrafo,Numero

 1  I, 2,5      |     riconoscimento sociale. ~Alcune persone che convivono giustificano
 2  I, 2,5      |         fatto vengono stabilite tra persone divorziate. Rappresentano
 3  I, 2,5      |      sviluppati. ~Non è raro che le persone che convivono in una unione
 4  I, 2,5      |          propria sessualità. Queste persone considerano il matrimonio
 5  I, 2,6      |         scelta positiva: a volte le persone che convivono in queste
 6  I, 2,6      |          sistemi più sviluppati, di persone in età avanzata che stabiliscono
 7  I, 3,8      |          culturale del ruolo che le persone di un determinato sesso
 8  I, 3,8      |            complementano, poiché le persone vivono in società in modo
 9 II, 1,11     |  riconosciuti e protetti. Due o più persone possono decidere di vivere
10 II, 2,12     |       soggettiva. Siamo di fronte a persone concrete, con una visione
11 II, 2,12     |        scelta e della dignità delle persone, che possono sbagliare.
12 II, 2,12     |         sociale che razionale9. ~Le persone si possono incontrare nel
13 III, 3,19    |           ambedue, ugualmente, sono persone” 28 (benché in modo diverso);
14 III, 3,22    |           l’amore coniugale tra due persone di pari dignità, ma distinte
15 III, 3,22    |       coniugale ad unioni anche fra persone appartenenti allo stesso
16 III, 3,22    |          amore sentimentale tra due persone: questa caratteristica è
17 III, 4,23    |            coniugale all’unione fra persone dello stesso sesso. Vi si
18 III, 4,23(40)|             tra la relazione di due persone dello stesso sesso e quella
19 III, 4,23(44)|     adozione di bambini da parte di persone che vivono un rapporto omosessuale.
20 III, 4,23    | discriminare, in alcun modo, queste persone. È lo stesso bene comune
21 IV, 2,27     |            la loro piena dignità di persone per il fatto di essere valorizzati
22 IV, 2,27     |               Allo stesso tempo, le persone della terza età possono
23 VI, 4,42     |         cammino di formazione delle persone, basato sull'educazione
24 VI, 4,44     |            potrebbero accedere solo persone con una preparazione molto
25 VI, 7,47     |        alcun significato per queste persone. Come può la pastorale della
26 VI, 7,47     |   costituisce dunque un male per le persone, le famiglie e la società.
27 VI, 8,49     |   esistenziale e delle scelte delle persone che vivono un’unione di
28 VI, 8,49     |        rispetto della dignità delle persone non è messo in discussione.
29 VI, 8,49     |     circostanze e il rispetto delle persone non equivalgono a una giustificazione.
30 VI, 8,49     |            un bene essenziale delle persone e un fattore d’autentica
31 VI, 8,49     | istituzionale” di queste unioni. Le persone che si trovano in questa