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Pontificio Consiglio per la Famiglia
Famiglia e diritti umani

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  • 6. DIRITTI DELLA FAMIGLIA E SUSSIDIARIETÀ
    • 6.2. La famiglia, prima educatrice
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6.2. La famiglia, prima educatrice

67. La Dichiarazione riconosce anche il diritto alla proprietà privata non solo individuale, ma anche in associazione.58 Riconosce il diritto alla libertà religiosa, includendo il diritto dei credenti ad associarsi per il culto e l'educazione.59 Infine, insiste sul fatto che i genitori hanno il diritto di decidere e dirigere l'educazione dei propri figli.60

68. A tale proposito, è opportuno ricordare che la missione educativa della famiglia trova il proprio complemento normale nelle istituzioni educative. I genitori « condividono la loro missione educativa con altre persone e istituzioni, come la Chiesa e lo Stato; ciò tuttavia deve sempre avvenire nella corretta applicazione del principio di sussidiarietà ».61 Non si deve dimenticare che « ogni altro partecipante al processo educativo non può che operare a nome dei genitori, con il loro consenso e, in una certa misura, persino su loro incarico ».62

69. Certamente, come mostrano numerosi studi psico-pedagogici, i primi anni di un bambino sono decisivi per l'ulteriore formazione della sua personalità. Per questo, è interesse non solo per i bambini, ma anche per la società, che i genitori possano affidare i loro figli ad istituzioni educative di loro scelta.

70. Tuttavia, come mostra l'esempio di molti paesi, anche quelli considerati « sviluppati », un mezzo efficace per distruggere la famiglia consiste nel privarla della sua funzione educativa, col finto pretesto di dare a tutti i fanciulli uguali opportunità. In questo caso, vengono invocati i « diritti dei bambini » contro i diritti della famiglia. Spesso lo Stato invade terreni propri della famiglia in nome della democrazia che dovrebbe rispettare il principio di sussidiarietà. Siamo di fronte ad un potere politico onnipresente ed arbitrario. Lo Stato o altre istituzioni si appropriano del diritto di parlare in nome dei fanciulli e li sottraggono al quadro familiare. Come mostrano tante esperienze funeste, passate e contemporanee, l'ideale per una dittatura sarebbe tenere i bambini senza famiglia. Tutti i tentativi per soppiantare la famiglia sono falliti.




58) Cfr. ibid., art. 17, 1.



59) Cfr. ibid., art. 18.



60) Cfr. ibid., art. 26, 3.



61) Gratissimam sane, 16.



62) Ibid.






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