grassetto = Testo principale
   Cap.,  Paragrafo                               grigio = Testo di commento

 1 Incip    |         figli degli artigiani e dei poveri», Giovanni Battista de La
 2 Incip    |             necessità educative dei poveri, che aspirano a prendere
 3 Incip    |        Santo De La Salle definisce “poveri e lontani dalla salvezza”. (
 4 Incip,  1|          Dio, difende i diritti dei poveri e degli oppressi, combatte
 5 Incip,  1|            loro forze… I miseri e i poveri cercano acqua…Io, il Signore,
 6 Incip,  3|    educazione umana e cristiana dei poveri. Dobbiamo intensificare
 7 Incip,  3|       fanciulli e degli adolescenti poveri la nostra “effettiva priorità”. (
 8  1,  2   |          improvvisate nei quartieri poveri delle grandi città un po’
 9  1,  2   |             in paesi economicamente poveri, ma anche in quelli sviluppati.
10  1,  2   |        bambini sono catalogati come poveri. I bambini sono le vittime
11  3       |             DALLO STATO DEI RAGAZZI POVERI E ABBANDONATI~ ~Fratel José
12  3       |             fanciulli e dei giovani poveri, economicamente poveri principalmente.
13  3       |      giovani poveri, economicamente poveri principalmente. Voglio limitarmi
14  3       | inseparabili. Il nostro amore per i poveri e il nostro impegno educativo
15  3       |        della situazione dei ragazzi poveri con l’origine e lo sviluppo
16  3       |         figli degli artigiani e dei poveri”, fu profondamente colpito
17  3       |             ai bisogni dei "giovani poveri e lontani dalla salvezza”. (
18  3       |          dice che gli artigiani e i poveri lasciano i loro figli “vivere
19  3       |            di istruire come orfani, poveri e abbandonati. Molti di
20  3       |          all’educazione dei ragazzi poveri, abbandonati ed emarginati.
21  3       |         persona, scrive: “Noi siamo poveri Fratelli, dimenticati e
22  3       |         gente del mondo. Soltanto i poveri vengono a cercarci; non
23  3       |      specialmente a quelli che sono poveri. (Regola 3) Consapevole
24  3       |           dei ragazzi e dei giovani poveri. Nel 1990 l’Organizzazione
25  3       |      educazione di base dei ragazzi poveri e dei giovani ed adulti
26  4       |             necessità educative dei poveri, che aspirano a prendere
27  4       |      aiutarci a porre la difesa dei poveri e dei loro diritti umani
28  4       |       dignità, che affliggono molti poveri ragazzi, siano incompatibili
29  4,  1   |           mandato per annunziare ai poveri il lieto messaggio. A tutte
30  4,  1   |      disprezzo dichiara: «Beati voi poveri»; inoltre a questi emarginati
31  4,  1   |           malati, e l’assistenza ai poveri e ai fanciulli… Costruire
32  4,  2   |   moderatamente o sono estremamente poveri. Alcuni paesi godono di
33  4,  2   |           la necessità di “aiuto ai poveri e ai fanciulli… La Chiesa
34  4,  2   |            parte di coloro che sono poveri ed oppressi in qualsiasi
35  4,  2   |            loro solidarietà verso i poveri”. Inoltre di fronte al potere
36  5,  1   |            presentano chiaramente i poveri come coloro verso i quali
37  5,  1   |            ai bisogni educativi dei poveri e sensibili al loro diritto
38  5,  2   |        stati al centro, i fanciulli poveri in modo particolare.~ ~
39  5,  3   |            situazione dei fanciulli poveri nel mondo odierno è di uno
40  5,  3   |            ai bisogni dei fanciulli poveri può essere “su vasta scala”.
41  5,  3   |            dai suoi genitori, assai poveri, a sfruttatori del lavoro
42  5,  4   |         Solidarietà con i fanciulli poveri~ ~27) La solidarietà con
43  5,  4   |         solidarietà con i fanciulli poveri è un modo concreto di rispondere
44  5,  4   |            educazione dei fanciulli poveri. Essa può dare a tutti noi
45  5,  4   | collaboratori Lasalliani educhino i poveri. Tutti i Fratelli e tutti
46  5,  4   |       debbono essere solidali con i poveri. “E’ necessario che ogni
47  5,  4   |            La Salle per arrivare ai poveri con cuore di povero”. “Qualunque
48  5,  4   |         sempre solidali sia verso i poveri sia relativamente alle provvidenze
49  5,  4   |            solidarietà ai fanciulli poveri quando, mediante le parole,
50  5,  4   |           apostoliche in favore dei poveri “non dispensano dallo sforzo
51  5,  4   |            28) La solidarietà con i poveri – con i fanciulli poveri
52  5,  4   |            poveri – con i fanciulli poveri particolarmente – dovrebbe
53  5,  4   |       Inoltre, la solidarietà con i poveri e con i ragazzi trascurati
54  5,  5   |   associazione per l’educazione dei poveri. Il programma offrirà i
55  5,  5   |        riguardanti l’educazione dei poveri. Quei Fratelli che sono
56  5,  6   |             i fanciulli e i giovani poveri? ~ ~Ciò che segue non è
57  5,  6   |        debba essere “accessibile ai poveri” (Regola, 3) possiamo incrementare
58  5,  6   |            pratiche di lavoro con i poveri e l’opportunità di fare
59  5,  6   |             il servizio diretto dei poveri divenga progressivamente
60  5,  6   |         presenza della Chiesa tra i poveri, possiamo intensificare
61  5,  6   |          che vivono e operano tra i poveri e gli emarginati, ne abbracciano
62  5,  6   |       servizio di ragazzi e giovani poveri. Talvolta tali centri sono
63  6,  1   |            come i bambini negletti, poveri e abbandonati. I testi liturgici
64  6,  1   |          San Vincenzo de’ Paoli: “I poveri mi fanno paura”. Vincenzo
65  6,  1   |        paura”. Vincenzo rispose: “I poveri fanno paura come fa paura
66  6,  1   |             necessità educative dei poveri, che aspirano a prendere