Capitolo, §

 1   1   |           confrontiamo con la nostra missione, si riafferma in noi la
 2   1   |              intente ad esprimere la missione in progetti coraggiosi e
 3   1   | adeguatamente i compiti della nostra missione richiede in ogni confratello
 4   2   |         elemento indispensabile alla missione giovanile~Un rinnovato amore
 5   2   |           fare rischia di non essere missione ("lavoro e preghiera"),
 6   2   |             di vita e in progetti di missione la carità pastorale salesiana.
 7   2   |          frontiere particolari della missione. Può assumere forme ed espressioni
 8   3   |          laici nello spirito e nella missione salesiana costituisce per
 9   3   |             e gioia, di adempiere la missione educativa con competenza
10   3   |          come si sta configurando la missione educativa e pastorale e
11   3, 3|             La significatività della missione educativa~Sentiamo in forma
12   3, 3|          area preferita della nostra missione: l’educazione. Dobbiamo
13   3, 4|         capaci di portare avanti una missione insieme a laici competenti.~
14   4   |          pastorale. Le urgenze della missione, la scarsità di personale,
15   4   |         qualità nel compimento della missione educativa. ~Negli anni 1905-
16   4   |       situazione, consapevole che la missione non si può compiere senza
17   4   |              della Chiesa, della sua missione, del suo rapporto con il
18   4   |          irrinunciabili della nostra missione".~Il periodo immediatamente
19   5   |            moderare lo slancio della missione o la creatività apostolica,
20   5   |          urgenze e le esigenze della missione, tra la generosità e la
21   5   |       risorse umane è un obbligo!~La missione salesiana, come notavamo
22   5   |         ispettoriali ed esprimono la missione salesiana a livello regionale,
23   5   |        consacrazione religiosa nella missione educativa e ci renda portatori
24   5   |               della comunità e della missione. E' un’attenzione che dovrà
25   6   |             persone, le comunità, la missione. Investire in tempo, in
26   6   |             la significatività della missione è dunque la loro preparazione.
27   7, 1|              scienze necessarie alla missione"; "ricerchi con i superiori
28   7, 2|            operativo per compiere la missione. D’altra parte, l’insistenza
29   7, 3|             campi e dimensioni della missione salesiana, soprattutto per
30   7, 4|         posto nella comunità e nella missione salesiana. E' singolare
31   7, 4|    caratterizzazione originale dalla missione. Per questo privilegia alcuni
32   7, 4|            progetti significativi la missione educativa nel contesto attuale
33   7, 4|             della nostra vocazione e missione". Ciò comprende i contenuti
34   8   |    attraverso le quali incarniamo la missione. Il processo di elaborazione
35   8, 1|             a svariati settori della missione salesiana, a livello regionale
36   8, 1|    qualificata espressione della sua missione nella Chiesa, con un suo
37   8, 1|           compie in questo senso una missione di frontiera. Per questo
38   8, 1|             mondiale, le sfide della missione e l’esigenza di qualità
39   8, 2|               E' questo un fronte di missione relativamente nuovo e quindi
40   8, 3|           dell’Ispettoria e alla sua missione. Bisogna perciò sostenerli
41   9   |               riuscire a compiere la missione. Per raggiungerla gli viene