Capitolo, §

 1 Pre   |           e la qualità del nostro lavoro educativo~Roma, 15 settembre
 2   1   |     sproporzione quantitativa tra lavoro e braccia, impressionano
 3   2   |           per voi studio, per voi lavoro, per voi vivo, per voi sono
 4   2   |        diffondere, imponendosi il lavoro di raccogliere, ordinare
 5   2   |   concentrazione, ma anche il suo lavoro d’ufficio dal quale venne
 6   2   |     Carità e competenza, studio e lavoro, azione e riflessione vengono
 7   2   |     avanti uno stile di vita e di lavoro dove "non c’è tempo" per
 8   2   |          di non essere missione ("lavoro e preghiera"), così senza "
 9   3, 4|        adulti corresponsabili nel lavoro educativo; in una parola,
10   3, 4|        mancanza di competenza nel lavoro di animazione e guida ad
11   4   |  confratelli giovani. I fronti di lavoro sono molti, il personale,
12   6   |         modo di portare avanti il lavoro apostolico.~Di conseguenza,
13   7, 1|     Attende tibi" ~La mistica del lavoro appare come una nostra caratteristica;
14   7, 1| adeguamenti che oggi connotano il lavoro, nel quale la manualità
15   7, 1|        abitudine secondo la quale lavoro e riflessione sembrano porsi
16   7, 1|     maggior competenza il proprio lavoro"; coltiva "la capacità d’
17   7, 1|     sempre il programma ascetico: lavoro e temperanza, il che comporta
18   7, 1|      maggior competenza il nostro lavoro", lavoro di educatori, di
19   7, 1|     competenza il nostro lavoro", lavoro di educatori, di animatori,
20   7, 2|          qualità della vita e del lavoro~La "qualità culturale e
21   7, 2|     impostazione della vita e del lavoro nella comunità locale. E
22   7, 2|          qualità della vita e del lavoro trovano sostegno e alimento
23   7, 3|      tende a migliorare il nostro lavoro ed è orientata ad esso.
24   7, 3|       anno per coprire i posti di lavoro e soffro con voi il numero