Capitolo, §

 1   2   |           studio e lavoro, azione e riflessione vengono fusi dalla grazia
 2   2   |         dove "non c’è tempo" per la riflessione o per il confronto; c’è
 3   3, 3|           ispettoriali, i Centri di riflessione e studio. Un aumento di
 4   3, 3|             acquisita attraverso la riflessione e lo studio.~A questo si
 5   3, 3|       azione immediata; ma anche la riflessione sulle opzioni da compiere
 6   3, 5|   richiedono capacità di pensiero e riflessione, oltreché intraprendenza
 7   7, 1|            ognuno alcune domande di riflessione: Ci diamo il tempo per riprendere
 8   7, 1|           secondo la quale lavoro e riflessione sembrano porsi in concorrenza,
 9   7, 1|           la cultura personale come riflessione sulla realtà alla luce della
10   7, 1|   creatività e competenza, azione e riflessione come necessarie, entrambe,
11   7, 2|             contenuto aggiornato di riflessione. La qualità della vita e
12   7, 2|            e i "grandi libri" della riflessione cristiana. Non dovrebbe
13   7, 3|          realizzano la settimana di riflessione spirituale o pastorale,
14   7, 3|             servizio qualificato di riflessione e progettazione nella Direzione
15   7, 3|            creare una tradizione di riflessione e pedagogia formativa.~Tutto
16   7, 4|          che ciò esige attenzione e riflessione costante. Richiede, inoltre,
17   7, 4|           realtà, crei abitudini di riflessione e offra gli strumenti per
18   7, 4| professionale e dell’impegno per la riflessione e lo studio". L’accento
19   7, 4|            lasciare un gusto per la riflessione, un metodo di studio, un
20   7, 4|            tempo allo studio e alla riflessione, vorrei ripetere le parole
21   8, 3|        Centri salesiani di studio e riflessione~La Congregazione è impegnata