Capitolo, §

 1   3, 3|          organismi ispettoriali, i Centri di riflessione e studio.
 2   3, 5|           rinunciare. ~Pensiamo ai centri di studi teologici in cui
 3   3, 5|      contraccolpo nel futuro, o ai centri di studio del postnoviziato
 4   3, 5|       istituzioni universitarie, i centri editoriali dove non basta
 5   5   |     persone, il consolidamento dei centri e delle équipes, la promozione
 6   7, 3|          scambi di personale tra i centri di studio.~– Individuare
 7   7, 3|    qualificazione. Soprattutto nei centri di studi bisognerà dare
 8   8, 1|            degli studenti a questi Centri è altamente positivo per
 9   8, 2|           l’orientamento di questi centri. Pur riconoscendo che hanno
10   8, 2|        salesiani, costituendosi in centri di formazione di persone
11   8, 2|         può capitare che anche nei centri universitari e nei pensionati
12   8, 3|                                    Centri salesiani di studio e riflessione~
13   8, 3| Congregazione è impegnata in altri Centri che, in alcuni casi, hanno
14   8, 3|    studentati, équipes editoriali, centri pastorali e pedagogici,
15   8, 3|            possono contare su tali centri. Essi costituiscono un impegno
16   8, 3|          di rinnovamento di questi Centri e soprattutto ad assicurare
17   8, 3| particolare, per quanto riguarda i centri di studio salesiani, è necessario
18   8, 3|           nostra partecipazione in centri di studi gestiti insieme
19   8, 3|           iniziale che frequentano centri nella cui direzione non
20   8, 3|            fatti riguardo ad altri Centri che producono e diffondono