Capitolo, §

 1   1   |       ribadito la priorità di una formazione che sia particolarmente
 2   1   |       raccomandando riguardo alla formazione permanente completa; ma,
 3   2   |         allo studio come mezzo di formazione integrale e come percorso
 4   2   |        allo studio ebbe nella sua formazione coronata con tre anni di
 5   3   |           risposta attraverso una formazione adeguata alle nuove esigenze".
 6   3   |          viviamo, si afferma: "La formazione si propone di rendere le
 7   3   |           che il nuovo livello di formazione non viene motivato da limiti
 8   3, 3|           di annuncio.~Una solida formazione culturale e professionale
 9   3, 3|        con vigore il Sinodo sulla formazione sacerdotale, oltre quello
10   3, 3|   diligente cura del valore della formazione intellettuale nell’educazione
11   3, 3|          un livello eccellente di formazione intellettuale, tale cioè
12   3, 4|     dipenderà in gran parte dalla formazione spirituale, dalla visione
13   3, 5|          in processi vocazionali, formazione salesiana e spiritualità.~
14   4   | esperienza fatta, la prassi della formazione iniziale". ~Era una valutazione
15   4   |         rischio di sacrificare la formazione alle urgenze delle opere,
16   4   |        nobilissima aspirazione la formazione intellettuale e morale dei
17   4   |          gli studi, e con essi la formazione dei giovani confratelli.~
18   4   |      inizio e la diffusione della formazione permanente e con la fondazione
19   5   |   investimento prioritario per la formazione; come orientare un processo
20   6   | investimento preferenziale per la formazione. "Investire – dicevo – vuol
21   6   |         risorse economiche per la formazione è compito e interesse di
22   7, 3|         preparato per comunità di formazione in zone emergenti, per progetti
23   7, 3|      elabori un piano organico di formazione permanente dei confratelli
24   7, 4|        dimensione culturale nella formazione iniziale~La formazione del
25   7, 4|      nella formazione iniziale~La formazione del salesiano non si limita
26   7, 4|  riflessioni di questi anni sulla formazione. "E' necessario contrastare
27   7, 4|    sottolinea la necessità di una formazione intellettuale, filosofica
28   7, 4|       ribadire l’importanza della formazione intellettuale e dove sia
29   7, 4|          intellettuale durante la formazione iniziale". Ne riprendo tre
30   7, 4|           e ai responsabili della formazione.~Il primo mira a "rendere
31   7, 4|            Le fasi iniziali della formazione, oltreché una fondata sintesi
32   7, 4|           studio, un proposito di formazione continua e la convinzione
33   7, 4|          verificare e adeguare la formazione intellettuale (impostazione,
34   7, 4|        ultimo, ci interessa nella formazione intellettuale "sottolineare
35   7, 4|       confratelli, che durante la formazione iniziale dedicano non poco
36   7, 4|          Mi sono convinto che una formazione intellettuale robusta e
37   7, 4|   leggerezza, per dir così, nella formazione intellettuale non paga in
38   8, 1|          tra i primi quello della formazione.~E' da riaffermare la sua
39   8, 2|        costituendosi in centri di formazione di persone ed elaborazione
40   8, 3|           incidenza diretta sulla formazione dei confratelli e, in altri,
41   8, 3|    proprio centro di studi per la formazione dei confratelli e per servizi
42   8, 3|      studi di quei confratelli in formazione iniziale che frequentano
43   8, 3|       semplicemente "delegare" la formazione intellettuale dei giovani