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Parte,Capitolo,Paragrafo
1 I,1 | acquisite.~ Solo in un secondo tempo ci si è posti il problema 2 I,2 | e non lo era neanche al tempo del Concilio. Si pensi, 3 I,2 | un’educazione adeguata al tempo d’oggi e manifestava l’esigenza 4 I,2 | opportuna, gli aiuti e il tempo” (PC 18).~ A questo approccio 5 I,2 | adolescenza-giovinezza. Finito il tempo della formazione, dicevano 6 I,2 | vocazione” (41,1-2).~ In questo tempo il Magistero ha aiutato 7 I,2,1 | rispondere alle sfide di questo tempo (Propositio 49 del Sinodo 8 I,2,2 | opportuna, gli aiuti e il tempo” (PC 18).~ L’idea di processo “ 9 I,2,2 | pratica, profittando del tempo e dei mezzi offerti a questo 10 I,2,2 | spazio (il creato) e nel tempo (la storia)” 26. E’ quanto 11 II,1,4 | originalità, è allo stesso tempo cittadino del mondo, membro 12 II,1,4 | persona religiosa, allo stesso tempo che individualità, è membro 13 II,1,4 | società paganizzata del nostro tempo, per quanto peccatore non 14 II,1,5 | spirito che permane nel tempo: essa si collega col fatto 15 II,1,6 | apostolica: scandendo il tempo del lavoro e della professione; 16 II,1,7 | religiosa e nello stesso tempo la regola di vita che gli 17 II,1,7 | progetto, considerandole tutte “tempo favorevole” per la crescita 18 II,1,7 | avanti il programma; il tempo e i passi da percorrere.~ 19 II,5,0 | persona amata, ma allo stesso tempo non la trattiene, la lascia 20 III,Intro | tentativo di svolgere in poco tempo un corso sulla preghiera.~ 21 III,4 | Orientamenti per il nostro tempo~ Il primato della Parola 22 III,4 | cristiana è così, nello stesso tempo, pienamente trinitaria e 23 III,5 | momenti che si protraggono nel tempo, capacità dio attraversare 24 III,9 | polemiche esicaste del suo tempo circa la preghiera del cuore 25 III,10 | in ginocchio durante il tempo pasquale. Seduti, invece, 26 IV,Intro | scelta, ma nello stesso tempo utilità di aver messo un 27 IV,1 | anche perché mancherebbe il tempo, di sviluppare il discorso 28 IV,1 | appunto, che sottrarrebbe tempo ed energie a favore di un 29 IV,1 | solo tra i seminaristi nel tempo della loro formazione (…), 30 IV,2,2 | riservatezza e, nello stesso tempo, se ne vuole affermare l’ 31 IV,2,2 | per salvaguardare ad un tempo il duplice principio dell’ 32 IV,2,3 | anche attraverso il fattore “tempo”. ~È chiaro che la direzione 33 IV,2,3 | professione, dovrebbero essere un tempo di prova e di discernimento 34 IV,2,3 | nella FI si presenta come un tempo di maturazione, di crescita, 35 IV,2,3 | e di approfondimento, un tempo nel quale l’aiuto del direttore 36 V,1,5 | identità vocazionale. ~Nel tempo della formazione iniziale 37 V,1,6 | processo lento che avviene nel tempo e che va sottoposto a un 38 V,3 | contesti occidentali: ~ tempo e progettualità corporeità 39 V,4 | delle nuove generazioni, il tempo che ha assunto un ritmo 40 V,4 | crescita che procede nel tempo per progressive trasformazioni 41 V,4 | formativo si snoda lungo il tempo attraverso dei passaggi 42 VI,1 | pochi religiosi del nostro tempo, non è da per sé un problema 43 VI,1 | saggio, offrendo, allo stesso tempo, delle soluzioni (cf. VC 44 VI,1 | convinto di essere ancora in tempo a rifarsi per l'ultima volta 45 VI,1 | giovane, sono ancora in tempo per poter intraprendere 46 VI,1 | scandalizzarci, ma, allo stesso tempo, siamo noi a fomentare la 47 VI,1 | che vuolebasta dargli del tempoalla deprimente delusione 48 VI,1 | sorpresi quando, dopo un certo tempo di impegno preso con tanta 49 VI,2 | necessario "imparare a dare tempo a Dio (vacare Deo)" (VFC 50 VI,2 | non significa perdere del tempo da dedicare all'apostolato; 51 VI,2 | e fattore importante nel tempo della formazione iniziale, 52 VI,2 | celeste. Il nostro è il tempo dell'edificazione e della 53 VI,2 | hanno (abbbiamo!) bisogno di tempo e di persone! In una società 54 VI,Conclu | ripetere, in tono allo stesso tempo convinto e sommesso -come