Parte,Capitolo,Paragrafo

 1      I,1      |            Un modello con diversi momenti formativi, alcuni all’interno
 2      I,2,2    |           n.78,79) e, infine, sui momenti, forme e mezzi della formazione
 3      I,2,2    |        atteggiamento o gesto, nei momenti importanti e nelle circostanze
 4     II,1,4    |        atteggiamento o gesto, nei momenti importanti e nelle circostanze
 5     II,1,6    |           i fratelli: indicando i momenti di preghiera comunitaria,
 6     II,1,7    |      verifiche (VC, 93);~·      i momenti di convivenza, di ricreazione,
 7     II,1,7    |          di Italia, 1.3.1984), o “momenti privilegiati” anche se più
 8     II,1,7    |        utili, anzi necessari), ma momenti di esperienza umana e religiosa
 9    III,Intro  |            Un esperienza in sette momenti: ~ Salire con Gesù alla
10    III,2      |   domandarci perché Gesù prega in momenti determinati, se è il Figlio
11    III,5      |    preghiera chiede tempi lunghi, momenti che si protraggono nel tempo,
12    III,6      |           di valorizzare in certi momenti la mediazione dell'altro
13     IV,Intro  |       aree pastorali o di diversi momenti della maturazione della
14      V,8      |         valorizzando al massimo i momenti comunitari e trovando spazi
15     VI        |                          MOTIVI E MOMENTI DI CRISI PIU' CARATTERISTICI
16     VI,Pre    |          1) Alcuni tra i motivi e momenti principali e più comuni
17     VI,1      |                       1) Motivi e momenti principali e più comuni
18     VI,1      |        religioso~ ~ I motivi ed i momenti di crisi nella vita dei
19     VI,1      |           caratteristici di certi momenti concreti della vita. Si
20     VI,1      |       vita. Si tratta di motivi e momenti di cui non sempre il religioso
21     VI,1      |  soluzioni (cf. VC 70). Vediamo i momenti più importanti: ~ - Il caso
22     VI,2      |        sua presenza, operante nei momenti più significativi delle
23     VI,2      | espressione di una fede, in certi momenti della vita talvolta sofferta,
24     VI,2      |           di amici. ~ ~ Quindi, i momenti di difficoltà nella vita
25     VI,2      |    Consacrata ci insegna che, nei momenti di crisi sociale, ecclesiale
26     VI,2      |  reciproco; ciascuno è attento ai momenti di stanchezza, di sofferenza,
27     VI,2      |      festa insieme, il concedersi momenti di distensione personali
28     VI,2      |           consacrataSapendo che i momenti della vita apparentemente
29     VI,2      |     possono essere trasformati in momenti di grazia; a condizione
30     VI,Conclu |          solo quelle: anche tanti momenti di serenità, di pace e di
31     VI,Conclu |      validità del tesoro. Così, i momenti di crisi diventano opportunità