Parte,Capitolo,Paragrafo

 1      I,1  |   giovinezza o come insegnamento superiore.~ Nel 1960 in Montreal,
 2     II,1,6|     Fondatrice, i superiori o le superiore, il popolo, in modo speciale
 3     II,1,7|         comunione con l’autorità superiore e con i fratelli delle altre
 4     II,1,7| Conferenze dei Superiori e delle Superiore Maggiori e i responsabili
 5     II,5,0|      atto; qui scatta una logica superiore e altra, però importantissima
 6     IV,2,1|      esterno e, soprattutto, del superiore o della superiora della
 7     IV,2,1|    educante che è presieduta dal superiore o dalla superiora o dall’
 8     IV,2,1|       relazione egli avrà con il superiore o con la superiora o l’incaricato
 9     IV,2,1|          come rappresentante del Superiore Maggiore o della Superiora
10     IV,2,1|         coscienza al rettore, al superiore o alla superiora o alla
11     IV,2,1|         chiesa proibisce al/alla superiore/a o chi per lui o lei, di
12     IV,2,2| professione deve essere dato dal Superiore/a, la direzione spirituale
13     IV,2,3|      chiesa stessa attraverso il Superiore o la Superiora Maggiore
14     IV,3  |    formatori o formatrici;  … il Superiore o la superiora:   in quanto
15     IV,3  |         coscienza: rendiconto al superiore?    del superiore o della
16     IV,3  |  rendiconto al superiore?    del superiore o della superiora con …   …
17     VI,1  |         vicinanza affettuosa del Superiore; grande conforto verrà pure
18     VI,1  |           il lavoro, il cibo, il superiore, il clima, la gente... Basta
19     VI,2  |          vicinanza afettuosa del Superiore; grande conforto verrà pure