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Formazione permanente paradigma della formazione iniziale

IntraText - Concordanze

superiori

   Parte,Capitolo,Paragrafo
1 I,2 | dottrinale e tecnica, e i superiori, per quanto possono, procurino 2 I,2,2| dottrinale e tecnica e i superiori, per quanto possono, procurino 3 I,2,2| offerti a questo scopo dai superiori”.~ Il documento Elementi 4 II,1,4| opere. Oggi ci sono molti superiori che sviluppano questo nuovo 5 II,1,6| Fondatore o Fondatrice, i superiori o le superiore, il popolo, 6 II,1,6| ordinario e pastorale di tutti i superiori” 45. ~ ~b) Ripercussione 7 II,1,7| sussidiarie: quella dei superiori, dei formatori, degli accompagnatori, 8 II,1,7| regola dell’istituto. I superiori considereranno come missione 9 II,1,7| Consiglio, a certi organi superiori, al Ministro provinciale 10 II,1,7| preparato. Le Conferenze dei Superiori e delle Superiore Maggiori 11 IV,1 | trascinato i Vescovi e i Superiori Maggiori ad una più profonda 12 IV,1 | Chiesa. Con i Vescovi e i Superiori Maggiori è stato più facile 13 IV,1 | parte dei Vescovi e dei Superiori Maggiori quasi se ne accorgessero. ~ 14 IV,2,2| seminario, come uno dei superiori che devono garantire la 15 IV,3 | va scelta? Da parte dei Superiori? Da parte del diretto? …….. 16 V,9 | formatrici, guide spirituali, superiori/e) e dalla comunità in relazione 17 VI,2 | confratelli/consorelle, tra superiori e sudditi, una comunità


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