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AA.VV.
Formazione permanente paradigma della formazione iniziale

IntraText - Concordanze

costituzioni

   Parte,Capitolo,Paragrafo
1 I,2 | sottolineano, per esempio, le Costituzioni cappuccine definendo nel 2 I,2 | dalla rielaborazione delle Costituzioni oggi è scaturita:~: una 3 I,2,2| formazione continua entra nelle Costituzioni, nei regolamenti e nei documenti 4 II,1,4| viene raccolto nelle nuove Costituzioni), per esempio:~a) nel momento 5 II,1,6| camminare verso la perfezione” (Costituzioni Cappuccine, n.84,1); ~- 6 II,1,6| alla luce delle nostre Costituzioni Cappuccine e di altre), 7 II,1,7| tempi e forme” (p.183).~ Le Costituzioni cappuccine attuali insistono 8 II,1,7| provincia (per esempio, le Costituzioni). Queste linee o norme orientative 9 II,1,7| contenuti nelle proprie Costituzioni, che si intendono acquisire 10 II,1,7| sempre nel rispetto delle costituzioni” (n. 51).~ ~ infine, 11 II,1,7| queste nuove modalità. Molte Costituzioni degli istituti, coscienti 12 II,1,7| Dicono, per esempio, le Costituzioni Cappuccine: “Ci sono, poi, 13 V,7 | conoscenza e la pratica delle Costituzioni, il confronto vitale con


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