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AA.VV. Formazione permanente paradigma della formazione iniziale IntraText CT - Lettura del testo |
Lo sviluppo della persona
è un percorso temporale che la impegna a raggiungere determinate
mete di crescita. Gli interrogativi di fondo sono: Quale modello di sviluppo?
Cosa significa crescere? Verso quali mete? Come intendere la crescita personale
e come attuarla? Crescere perché, per chi, per che cosa?
Nella formazione la scoperta e il consolidamento dell’identità vocazionale/carismatica
si attuano mediante dei percorsi formativi che si snodano
fondamentalmente lungo queste tre aree:
o attenzione ai processi di formazione dell’identità personale (definizione di sé, identità psicosessuale, autonomia, progettualità e senso della vita, relazionalità, …)
o organizzazione in unità delle diverse esperienze di vita in relazione ad alcune scelte fondamentali o al progetto di vita (consapevolezza di sé, della propria storia e delle proprie radici, rielaborazione delle proprie esperienze...)
o percorsi di crescita che privilegiano la maturazione affettiva e relazionale, l’autonomia personale, la maturazione nella libertà e responsabilità, il rafforzamento dell’autostima,
o elaborazione cognitiva e simbolizzazione delle proprie esperienze di vita (passato) e del patrimonio culturale del proprio gruppo di appartenenza, …