Parte,Capitolo,Paragrafo

 1   I,II,2 |              6. Il Signore stesso "ha istituto nella sua chiesa vari ministeri,
 2   I,III,2|           Dell'indole propria di ogni istituto~11. Molti sono nella chiesa
 3   I,III,2|     necessario che l'identità di ogni istituto sia conservata con tale
 4   I,III,3|               propria di qualsivoglia istituto esige, sia nel fondatore
 5   I,III,3|             ringiovanire la vita dell'istituto nella coesione della comunità
 6   I,III,3|             progetto comunitario dell'istituto sia con le necessità della
 7   I,III,4|             di guida all'interno dell'istituto religioso in conformità
 8   I,III,4|             ha canonicamente eretto l'istituto e autenticamente approvato
 9   I,III,4|       progetto evangelico del proprio istituto; in tale ambito, quindi,
10   I,III,4|              secondo il progetto dell'istituto, sia circa la formazione,
11   I,III,4|             organizzare i membri dell'istituto, di curare e sviluppare
12   I,III,4|               o costituzioni, di ogni istituto.~
13   I,III,5|             l'indole propria del loro istituto, sono consacrati per dimostrare
14   I,III,5|         beatitudini" (LG 31).~b) Ogni istituto è nato per la chiesa ed
15   I,III,5| collaborazione di tutti i membri dell'istituto" (PC 4).~
16   I,IV,4 |           anche se appartengono ad un istituto di diritto pontificio, devono
17   I,IV,4 |             indole propria di ciascun istituto.~
18   I,IV,7 |             indole propria di ciascun istituto. Ciò senza dubbio contribuirà
19   I,IV,8 |             genuina missione del loro istituto; infine stimoleranno sempre
20   I,IV,9 |         tratti della unità di ciascun istituto religioso - per tutti i
21  II,V    |              per la guida del proprio istituto, e portano il peso non lieve
22  II,V    |              specifica vocazione dell'istituto; tali studi, poi, siano
23  II,V    |              nello spirito di ciascun istituto. E nell'esercizio di questo
24  II,V    |        intenzione e allo spirito dell'istituto in piena obbedienza e adesione
25  II,V    |              responsabili del proprio istituto, promuovano la partecipazione
26  II,V    |            supernazionale nel proprio istituto e la docilità verso i suoi
27  II,VI,1 |                nelle quali il proprio istituto è chiamato ad operare. E'
28  II,VI,1 |          secondo l'indole del proprio istituto.~42. Non si trascuri mai
29  II,VI,2 |               delle opere del proprio istituto, è necessario che sia tutelata
30  II,VI,2 |              loro.~Nel caso in cui un istituto venga a trovarsi nella situazione
31  II,VI,2 |          giudizio sulla nascita di un istituto viene formulato solo in
32  II,VII,1|         salvezza, salva l'indole dell'istituto e secondo le costituzioni" (
33  II,VII,1|               tra opere proprie di un istituto e opere affidate ad un istituto
34  II,VII,1|       istituto e opere affidate ad un istituto dall'ordinario del luogo.
35  II,VII,1|              ordinario del luogo a un istituto, salvo restando le altre
36  II,VII,1|             competente superiore dell'istituto, nella quale, tra le altre
37  II,VII,1|             indole propria di ciascun istituto; b) sia come organismi per