Dal tramonto all'alba riflessioni sulla rifondazione
   Capitolo, §
 1 <LIV2,<LIV3|              che è necessario che i giovani contino nella rivitalizzazione
 2 <LIV2,<LIV3|      ricordare che sono i religiosi giovani che chiedono questa dinamica
 3 <LIV2,<LIV3|    rifondazione si dà e i religiosi giovani sperimentano in un modo
 4 <LIV2,<LIV3|        morire. Soprattutto se tra i giovani è chiaro che il Padre è
 5 <LIV2,<LIV3|          diverso da quello di altri giovani amici loro e con cui condividono
 6 <LIV2,<LIV3|     alimentata dal Vangelo. ~Questi giovani studiano con serietà, ma


Ricollocare i carismi
   Capitolo, §
 7   1        |          profughi, e alcuni gesuiti giovani sui trent'anni: due indiani,
 8   1        |    piuttosto tradizionale". E i più giovani dicono: "No, pensiamo che
 9   1        | contemporaneo". E il gruppo dei più giovani risponde: "Pensiamo che
10   1        |      scottanti quando il gruppo dei giovani le pone di nuovo in base
11   1        |          loro significati; se i più giovani sono disposti a imparare
12   1        |    incoraggiamento per i membri più giovani della Congregazione e un
13   1        |       attrazione per i candidati. I giovani religiosi, insieme ai colleghi
14   1        |            la vita comunitaria, e i giovani religiosi spesso vivono
15   1        |             a formare efficacemente giovani membri andando controcorrente,
16   1        |           simmetria. Da un canto, i giovani non dialogano con gli anziani
17   1        |        Congregazione. Dall'altro, i giovani hanno un certo peso, priorità
18   1        |           di Lovanio, i punti che i giovani mettono in questione o a
19   1        |            vista, messo in luce dai giovani, porta il carico di parole
20   1        |       quando altri — soprattutto se giovani! — trovano in esso la risposta


Il processo di rifondazione del carisma...
   Capitolo, §
21   0,4      |     presenza con un nuovo gruppo di giovani religiose, in collaborazione
22   0,4      |             indotto ad ascoltare le giovani ed a cercare con loro il
23   0,4      |           del mondo, priorizzando i giovani, le donne, gli emarginati


Percorsi per "rifondare" il carisma nella past. delle voc.
   Capitolo, §
24            |         stata di preparare i nostri giovani alla vita comunitaria "reale",
25            |        allora di preparare i nostri giovani a questa realtà. Pensavamo
26            |          comunità missionarie. Ma i giovani non vi trovavano nulla di
27            |     andavano. Tuttavia, tra i pochi giovani Oblati della Provincia c’
28            |             nel suo ministero molti giovani della campagna che si ponevano
29            |            della capitale. Gli otto giovani e i due Oblati occupavano
30            |     ricevere a quasi tutte le ore i giovani del quartiere. Non si facevano
31            |            casa era la missione dei giovani: diverse volte all’anno,
32            |      andavamo accompagnati da altri giovani in alcuni villaggi pastoralmente
33            |       visitando le case, riunendo i giovani e i meno giovani, intrattenendoli
34            |         riunendo i giovani e i meno giovani, intrattenendoli o proclamando
35            |            Tuttavia le missioni dei giovani sono ancora in vigore, con
36            |     partecipavano alle missioni dei giovani hanno espresso anch’esse
37            |           che ci ha portato verso i giovani è stata motivata dalla mancanza
38            |              in Spagna sono stati i giovani in sé stessi che hanno costituito
39            |            Mentre si lavorava con i giovani, accadeva di parlare del
40            |             bene dall’insinuare nei giovani la possibilità della vocazione
41            |          dire, di una pastorale dei giovani centrata sul Cristo, tutto
42            |    coordinatore della pastorale dei giovani, la cui vocazione è stato
43            |           L’offerta che facevamo ai giovani mirava a riempire il vuoto
44            |       programma è: <Evangelizzare i giovani di oggi conducendoli a un
45            |            proposta che facevamo ai giovani è la seguente: Vivere in
46            |             Si tratta di iniziare i giovani alla vita di comunità come
47            |             incontri settimanali, i giovani condividono ciò che essi
48            |        Madrid, non è raro vedere 80 giovani partecipare a una messa
49            |       perseveranza di due terzi dei giovani dipende dall’accompagnamento.
50            |       guadagnare) molto tempo con i giovani. Un altro aspetto importante
51            |            Spagna. Un totale di 700 giovani formano o dei gruppi di
52            |         vita. In ogni pastorale dei giovani vi è inserita implicitamente
53            |       vocazioni: gruppi nei quali i giovani possono discernere la loro
54            |             la presenza di numerosi giovani nella formazione, ci sarebbe


Percorsi di rifond. del carisma nei nuovi itin. Form.
   Capitolo, §
55   0,1      |            sempre più a mantenere i giovani in una situazione di dipendenza,
56   0,3      |         tempi, per formare i nostri giovani a un rapporto positivo,


54a Assemblea dell'USG- Novembre 1998
   Capitolo, §
57   0,1      |        monache, signore residenti e giovani educande, delle quali quasi
58   0,1      |  evangelizzati" per non parlare dei giovani e dell'educazione. In tal
59   0,3      |         fallimento scolastico per i giovani, la disoccupazione, le dipendenze
60   0,3      |           iniziarvi altri, adulti e giovani. Le iniziative, le strutture,


Ridisegnare le presenze con gli interl. dell'odierna cult. planet.
   Capitolo, §
61            |       insopportabili per tutti noi, giovani e anziani). Così, non solo
62            |           della formazione, sia dei giovani che degli adulti (esigenze


Riinterp. oggi le presenze nella formaz./educaz. dell'uomo
   Capitolo, §
63   0,Int    |    sopravvivere. E nel frattempo, i giovani di oggi, uomini del domani,
64   0,Int    |          risolvere le necessità dei giovani di oggi, immersi nelle realtà
65   0,Int    |      sviluppo della personalità dei giovani. Questa attenzione è un
66   0,1      |        nostro grado di vicinanza ai giovani che, in molteplici aree
67   0,1      |           della fede.~Impegni con i giovani e le famiglie.~Coscienza
68   0,1      |      Attenzione ai segni dei tempi: giovani, cultura, società, Chiesa...~
69   0,1      |       specialmente bambini, donne e giovani.I~~
70   0,2      |           presente ed il futuro dei giovani e dei bambini. Per "rifondare"
71   0,2      |            attraverso gli occhi dei giovani; della loro vita, delle
72   0,2      |          vicino ("prossimativo") ai giovani ed ai bambini che sono veramente
73   0,2      |           mentalità che anima tanti giovani e che consiste a studiare


Sintesi Fin. 54a Ass. dell'USG - Novembre 1998
   Capitolo, §
74   1,3      |          loro significati; se i più giovani sono disposti a imparare
75   2,1      |          con soddisfazione che vari giovani religiosi e religiose sono