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2 riguardo
2 rimanere
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2 secondo
P. Amedeo Cencini, FDCC
Lett. critica e proposte per nuovi cammini formativi...
IntraText - Concordanze

rimanere
  Capitolo,  Paragrafo

1   2,2| uniformità. Piuttosto si deve rimanere aperti all’unità nella pluriformità
2   4,5|      Non è possibile per loro rimanere senza centro. Hanno visto

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