Parte,Capitolo,Paragrafo,Numero

 1 Intro, 0, 0,3|   uomini di cultura di tutto il mondo. Infatti, il dialogo della
 2 Intro, 0, 0,3|      destino della Chiesa e del mondo in questa fine del secolo
 3 Intro, 0, 0,3|         misteri dell'uomo e del mondo, rischiarandoli alla luce
 4 Intro, 0, 0,4|         la quale l'avvenire del mondo sarebbe in pericolo.~
 5 Intro, 0, 0,7|                          7. Nel mondo di oggi, caratterizzato
 6 Intro, 0, 0,9|       la loro fede di fronte al mondo» («10).~
 7 I, A, 1,13   |      una presenza cristiana nel mondo universitario di fronte
 8 I, A, 1,16   |       della persona umana e del mondo illuminata dal Vangelo e,
 9 I, A, 1,18   |      trascendenza dell'uomo sul mondo e di Dio sull'uomo"» (Discorso
10 I, A, 1,19   |       migliore comprensione del mondo di oggi e rendendo la ricerca
11 I, A, 1,20   |         la loro fede davanti al mondo.~
12 I, A, 2,22   |        una coerente visione del mondo. I docenti cristiani sono
13 I, A, 2,25   |    della cultura, quali sono il mondo dell'educazione: Scuola
14 I, A, 2,25   |      laicato nella Chiesa e nel mondo, con la fiducia che esso,
15 I, B, 1,32   |      più equa delle risorse del mondo e un nuovo ordinamento economico
16 I, B, 1,37   | solidarietà nella società e nel mondo. Esse, pertanto, hanno tutto
17 I, B, 3,45   |        attenta alle culture del mondo d'oggi, come anche alle
18 I, B, 4,49   |    missione salvifica in questo mondo, vuole sentirsi vicini questi
19 II           |     studi superiori in tutto il mondo.~§ 2. Le Norme Generali
20 Conclu       |         culture. La Chiesa e il mondo hanno grande bisogno della