Cap.,  Par., N.

 1 Pre           | esperienza di Dio, la domanda di comunione, la domanda di educazione. ~ ~ ~ ~ ~
 2   2,    0, 3  |        di oggi. Sono esigenze di comunione che implicano una profonda
 3   2,    0, 5  |         desiderio di dialogo, di comunione e di condivisione. La ricerca
 4   2,    0, 7  |    impegnarsi per una cultura di comunione come risposta alle attese
 5   2,    0, 7  |       Dio, Trinità di Persone in comunione. ~Le comunità ispettoriali
 6   2,    0, 7  |         si impegnano a vivere la comunione teologale e solidale come
 7   2,    0, 7  |         salesiana. La domanda di comunione trova il suo fondamento
 8   2,    1, 8  |     amore: Dio ci convoca per la comunione e la missione. L’Alleanza
 9   2,    1, 8  |   Trinità, sorgente di vita e di comunione ed è resa possibile dal
10   2,    1, 8  |       beatitudini e a viverli in comunione con le sorelle nella testimonianza
11   2,    1, 10 |   interpersonali improntate alla comunione, di solidarietà con i poveri.
12   2,    1, 10 |      costruire nel quotidiano la comunione, la solidarietà e la pace. ~
13   2,    1, 11 |      nella Chiesa, attraverso la comunione e la solidarietà, il ruolo
14   2,    2, 15 |         per essere promotrici di comunione.~ ~
15   2,    3, 17 |  umanizzanti esprime il grido di comunione che sale dalla maggior parte
16   2,    3, 18 |   comunità di vita comune che di comunione di vita. ~ ~
17   2,    5, 36 |        costituisce una scuola di comunione che permette di superare
18   2,    7, 57 |          frequenza la domanda di comunione come bisogno di entrare
19   3,    1, 64 |        gioia, di solidarietà, di comunione._Allo stesso tempo scopriamo
20   3,    1, 67 |    cittadinanza evangelica nella comunione fra noi e nell’impegno di
21   3,    1, 68 |          viverle radicalmente in comunione con le sorelle (cf C 10).~ ~
22   3,    1, 72 |     figli e figlie che vivono in comunione reciproca. La dimensione
23   3,    1, 75 | esperienza di Dio, la domanda di comunione, la domanda di educazione -
24   3,    2, 84 |    livello. ~ ~ ~ ~La domanda di comunione~ ~
25   3,    2, 85 |     solidarietà, d’incontro e di comunione. Giovanni Paolo II la propone
26   3,    2, 85 |       vivere una spiritualità di comunione (cf NMI 43).~ ~
27   3,    2, 86 |        vivere la spiritualità di comunione nelle nuove situazioni (
28   3,    2, 86 |         Dio, unità vivente nella comunione del Padre, del Figlio e
29   3,    2, 86 |     Santo. La spiritualità della comunione è generata, infatti, nel
30   3,    2, 89 |        91. La spiritualità della comunione, che condividiamo anche
31   3,    2, 89 |         e del futuro è in questa comunione allargata, segno di speranza
32   3,    2, 90 |  riferimento alle esigenze della comunione. Si avverte la necessità
33   3,    2, 90 |          base di ogni cammino di comunione, porta a valorizzare il
34   3,    2, 91 |    frontiere.~La spiritualità di comunione genera, anche oggi, comunità
35   3,    2, 91 | sperimentiamo la fecondità della comunione che porta a condividere
36   3,    3, 109|         Riguardo alla domanda di comunione~ ~
37   3,    3, 110|               112. La domanda di comunione converge nella ricerca delle
38   3,    3, 110|          di una ecclesiologia di comunione.~Pur riconoscendo la ricca
39   3,    3, 110|     educativi la spiritualità di comunione?~• -Cosa cambiare nelle
40   3,    3, 111|      unificazione personale e di comunione, espressione di mentalità
41   3,    3, 114|          corresponsabilità nella comunione, che implica la collaborazione
42   3,    3, 115|          proposte di economia di comunione?~• -Sarebbe conveniente
43   3,    3, 115|       beatitudini evangeliche in comunione con le sorelle e a collaborare
44   3,    3, 115|    configurate dallo Spirito, in comunione di amore e di servizio nella
45   3,    3, 115|         scuole di preghiera e di comunione (cf n. 33, 43), delle comunità