Cap.,  Par., N.

 1   2,    0, 7  |     evangelica, ed implica l’impegno di educare ed educarci reciprocamente
 2   2,    1, 10 |                     11. Nell’impegno di tradurre le esigenze
 3   2,    1, 10 | morte per la vita e apre all’impegno di solidarietà verso i poveri. ~
 4   2,    2, 14 |      celebrare con rinnovato impegno la liturgia delle ore, consapevoli
 5   2,    3, 18 |    della vita, si registra l’impegno di armonizzare, alla luce
 6   2,    3, 21 |     Dio scaturisce per noi l’impegno nella missione. Essa si
 7   2,    3, 21 |      bisogni formativi. Nell’impegno di gestire con flessibilità
 8   2,    4     |   però, allo stesso tempo, l’impegno di un cammino personale
 9   2,    4, 23 |     dell’Istituto.~Oltre all’impegno di elaborare progetti, si
10   2,    4, 24 |     crescita vocazionale e l’impegno nell’evangelizzazione e
11   2,    5, 30 | confronto - e il conseguente impegno di vita - su tematiche riguardanti
12   2,    5, 30 |     maggior determinazione l’impegno per la giustizia. Fa convergere
13   2,    5, 33 | responsabilità sociale e all’impegno attivo per gli altri attraverso
14   2,    6, 46 |     l’urgenza di assumere un impegno più deciso a favore delle/
15   2,    6, 47 |     propone di qualificare l’impegno di evangelizzare attraverso
16   2,    6, 49 |      dimensione sociale dell’impegno politico. ~ ~
17   2,    6, 50 |       Sono consapevoli che l’impegno per attuare un cambio di
18   2,    6, 53 |    di solidarietà e centri d’impegno per i volontari.~ ~ ~
19   3,    0, 63 |    educativa. Essa implica l’impegno di educarci ad assumere
20   3,    1, 66 |     qui scaturisce il nostro impegno attivo e creativo nella
21   3,    1, 67 |     comunione fra noi e nell’impegno di prenderci cura delle/
22   3,    1, 72 |     allo stesso tempo dono e impegno, realtà presente e promessa
23   3,    2, 87 |     di crescita umana e nell’impegno di configurarci a Gesù per
24   3,    2, 93 |  nell’unità vocazionale come impegno a vivere la profezia delle
25   3,    2, 104|     e nell’operare scelte di impegno nella linea della progettualità
26   3,    3, 106| salesiano coniugandola con l’impegno di solidarietà educativa,
27   3,    3, 109|      38). Conseguentemente l’impegno formativo deve favorire
28   3,    3, 113|      nelle scelte e non solo impegno a promuovere azioni di sviluppo.
29   3,    3, 115|   Nella rinnovata Alleanza l’impegno di una cittadinanza attiva: