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FMA
Capitolo Generale XXI

IntraText - Concordanze

sintesi

                                                      grassetto = Testo principale
   Cap.,  Par., N.                                    grigio = Testo di commento
1 Pre | scopo di far conoscere le sintesi dei Capitoli ispettoriali 2 Pre | ispettorie e raccolti nella Sintesi;~- l’approfondimento del 3 Pre | metodologia partecipativa.~ ~* Sintesi delle risposte dei Capitoli 4 Pre | sono più volte ispirati.~La sintesi delle risposte dei Capitoli 5 Pre | schema già utilizzato nella Sintesi che, in questa parte, si 6 1, 0, 1 | la stessa scansione della Sintesi delle risposte dei Capitoli 7 1, 0, 1 | primo nucleo, come pure la Sintesi delle risposte dei Capitoli 8 2 | SINTESI DELLE RISPOSTE DEI CAPITOLI 9 2, 1, 10 | solidarietà verso i poveri. ~Nelle sintesi dei Capitoli ispettoriali 10 2, 2, 13 | avvertita per elaborare la sintesi tra il primato di Dio e 11 2, 2, 14 | missione educativa. ~Dalle sintesi delle ispettorie emerge 12 2, 3, 17 | 18. Dalle sintesi dei Capitoli ispettoriali 13 2, 3, 17 | parte delle ispettorie. La Sintesi lo evidenzia in modo particolare 14 2, 3, 19 | speranza, mitezza e pace. ~Le Sintesi rilevano che questi atteggiamenti 15 2, 5, 29 | 31. Le sintesi dei Capitoli ispettoriali 16 2, 6, 46 | sue applicazioni. ~Nelle Sintesi si trovano anche proposte 17 2, 6, 46 | educative evidenziate dalle Sintesi riguardano alcune aree specifiche.~ ~ 18 2, 6, 47 | educativo che aiuti a fare sintesi tra fede, cultura e vita. ~ 19 2, 6, 50 | multietnica pacifica. ~Le sintesi ispettoriali puntano sulla 20 2, 7, 57 | 59. Le sintesi ispettoriali fin qui presentate 21 2, 7, 62 | 64. La presente Sintesi esprime la ricchezza e la 22 3, 1, 68 | montagna che contiene la sintesi del messaggio evangelico. 23 3, 2, 80 | capitolare, presenti nelle sintesi dei Capitoli ispettoriali, 24 3, 2, 86 | 88. Dalla sintesi delle risposte dei Capitoli 25 3, 2, 94 | ritorna con frequenza nelle sintesi ispettoriali. ~L’impoverimento 26 3, 3, 108| lettura approfondita delle sintesi capitolari si intuisce che 27 3, 3, 108| le comunità educanti.~Le sintesi segnalano pure alcuni percorsi 28 3, 3, 113| della domanda educativa, le sintesi ispettoriali sottolineano


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