Cap.,  Par., N.

 1 Pre           |           dalle diverse parti del mondo in cui siamo presenti. Nei
 2   2,    0, 3  |        noi, con le/i giovani e il mondo intero.~ ~
 3   2,    0, 6  |         attenzione prioritaria al mondo degli esclusi, specialmente
 4   2,    1, 10 |        che riflette i bisogni del mondo. Una preghiera incarnata,
 5   2,    1, 11 |           nella costruzione di un mondo più umano. Sull’esempio
 6   2,    2, 14 |  evangelicamente nei problemi del mondo;~* valorizzare maggiormente
 7   2,    6, 43 |           ambienti educativi e il mondo del lavoro per un efficace
 8   3,    1, 64 |     essere cittadine attive in un mondo che è assetato di beni spirituali,
 9   3,    1, 66 |           nostra cittadinanza nel mondo e nella storia.~ ~
10   3,    1, 71 |           situazione precaria del mondo, essere miti, misericordiosi,
11   3,    1, 72 |          gerarchia dei valori del mondo. Oltre alla dimensione cristologica
12   3,    1, 73 |         da Dio nella storia e nel mondo a partire dai poveri e dai
13   3,    1, 74 |          contrappone a quella del mondo.~ ~
14   3,    1, 75 | realizzato il suo progetto per un mondo più umano e più giusto.~ ~
15   3,    1, 76 |          o meglio il riflesso sul mondo dello spirito delle beatitudini. “
16   3,    1, 76 |      terra; voi siete la luce del mondo; non può restare nascosta
17   3,    2, 79 |       fino a raggiungere tutto il mondo. Le comunità erano ambienti
18   3,    2, 79 |        aperti sugli orizzonti del mondo, come lo sguardo di Gesù
19   3,    2, 80 | globalizzazione sta omologando il mondo nelle esigenze, aspirazioni,
20   3,    2, 89 |          segno di speranza per il mondo, espressione di una cittadinanza
21   3,    2, 92 |       quando, in alcune parti del mondo, il progressivo diminuire
22   3,    3, 109|        all’interculturalità in un mondo in cui le diversità sono
23   3,    3, 113|       sale della terra e luce del mondo. ~Per tutti, anche per giovani