Cap.,  Par., N.

 1   2,    3, 19 |            alla promozione di opere e progetti missionari.~ ~
 2   2,    4, 23 |              all’impegno di elaborare progetti, si auspica di rivedere,
 3   2,    5, 30 |               verso l’elaborazione di progetti educativi, di sviluppo,
 4   2,    5, 32 |        pastorale familiare attraverso progetti di educazione alla fede
 5   2,    5, 37 |         monitoraggio e valutazione di progetti orientati a qualificare
 6   2,    5, 38 |               iniziative riguardano i progetti di sviluppo, il sostegno
 7   2,    5, 41 |            per elaborare e realizzare progetti, la creazione di fondi a
 8   2,    6, 49 |              importanza di promuovere progetti che attivino laboratori
 9   2,    6, 51 |              alle autorità competenti progetti a favore della disintossicazione
10   2,    6, 52 |   evangelicamente ispirata, elaborare progetti per l’empowerment delle
11   2,    6, 56 |    elaborazione e la realizzazione di progetti che promuovano lo sviluppo
12   2,    6, 56 |            sviluppo dove si elaborino progetti a favore della missione
13   3,    1, 75 |        plasmare da tensioni nuove, da progetti conformi alla volontà divina.
14   3,    1, 76 |         fondamento e in creatività di progetti e di azioni.~ ~
15   3,    2, 101| caratterizzata da una molteplicità di progetti di vita, di confessioni
16   3,    3, 113|            livelli, senza limitarci a progetti assistenziali, di recupero
17   3,    3, 115|      collaborare nell’elaborazione di progetti educativi e culturali che
18   3,    3, 115|         vivere la povertà, sui nostri progetti educativi?~• -Come valorizziamo,