Cap.,  Par., N.

 1   2,    1, 8  |     particolarmente il voto di povertà, inteso come stile di vita
 2   2,    3, 19 |        valore evangelico della povertà e nella radicalità delle
 3   2,    3, 19 |        relazionale del voto di povertà sollecita, infatti, le comunità
 4   2,    4, 22 |        relazionale del voto di povertà come espressione del dono
 5   2,    4, 23 | presenti le problematiche e le povertà attuali e valorizzando le
 6   2,    4, 23 |   rispondere meglio alle nuove povertà delle/dei giovani.~ ~
 7   2,    5, 35 | rispondere alle varie forme di povertà e l'urgenza di potenziare
 8   2,    5, 39 |       di vita; rispondono alle povertà del territorio cercando
 9   2,    5, 41 |        una nuova visione della povertà e delle sue concrete implicanze;
10   3,    2, 94 |      sperimentano vari tipi di povertà. ~ ~
11   3,    2, 97 |       origine di altri tipi di povertà. ~La sfida di garantire
12   3,    2, 100|                           102. Povertà femminile: perdura, e aumenta
13   3,    2, 100|       la femminizzazione della povertà perché, tra i poveri, la
14   3,    2, 100|       si assommano molte delle povertà finora descritte. Anche
15   3,    3, 110|    attente in particolare alle povertà dei giovani e delle giovani
16   3,    3, 115|        cause strutturali della povertà a vari livelli. Per questo
17   3,    3, 115|       comunitario di vivere la povertà, sui nostri progetti educativi?~• -