Cap.,  Par., N.

 1 Pre           |            da consegnare a tutto l’Istituto per il sessennio successivo.~
 2   1           |          in modo corale da tutto l’Istituto e scandisce tuttora i percorsi
 3   2,    0, 7  |            Progetto formativo dell’Istituto.~ ~ ~ ~
 4   2,    3, 20 |          senso di appartenenza all’Istituto a tutti i livelli.~Il senso
 5   2,    4, 23 | preventività educativa tipica dell’Istituto.~Oltre all’impegno di elaborare
 6   2,    6, 53 |        interne all’ispettoria, all’Istituto, alla Famiglia salesiana,
 7   2,    7, 57 |            Progetto formativo dell’Istituto: i continui riferimenti
 8   2,    7, 60 |            Progetto formativo dell’Istituto, elaborando itinerari relativi
 9   2,    7, 62 |       ricchezza e la vivacità dell’Istituto e, nello stesso tempo, sottolinea
10   2,    7, 62 |           slancio per la vita dell’Istituto nella sua missione educativa.~ ~~
11   3,    2, 79 |           dalle origini del nostro Istituto, con la loro trasparente
12   3,    2, 79 |           attenzione di chi ama, l’Istituto ha cercato di testimoniare
13   3,    3, 108|  ricorrenti nella riflessione dell’Istituto.~Da una lettura approfondita
14   3,    3, 110|       anziane, in buona parte dell’Istituto, richiede di dare qualità
15   3,    3, 112|       percezione che quasi tutto l’Istituto si trovi, per motivi diversi,
16   3,    3, 114|          In quale misura il nostro Istituto, operando a livello internazionale,