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FMA
Capitolo Generale XXI

IntraText - Concordanze

livello

   Cap.,  Par., N.
1 2, 0, 5 | ingiustizia, sperimentate anche a livello istituzionale, minano le 2 2, 1, 9 | per leggere la realtà a livello personale, comunitario e 3 2, 1, 10 | atteggiamento di esodo, sia a livello personale che comunitario, 4 2, 4, 23 | organizzative, di formulare, a livello ispettoriale, linee orientative 5 2, 5, 38 | presenza e di protagonismo a livello ecclesiale e sociale. Nella 6 2, 7, 58 | comprendere sempre più, sia a livello personale che comunitario, 7 2, 7, 60 | ritengono indispensabili a livello formativo. Essi si collocano 8 3, 2, 84 | promuovere la vita ad ogni livello. ~ ~ ~ ~La domanda di comunione~ ~ 9 3, 3, 106| interpretare la realtà a livello personale e comunitario 10 3, 3, 107| abitualmente il discernimento a livello personale e comunitario, 11 3, 3, 108| ricerche non si limitano al livello di riflessione o di studio, 12 3, 3, 113| loro specifico contributo a livello culturale e professionale.~ 13 3, 3, 114| nostro Istituto, operando a livello internazionale, è sensibile 14 3, 3, 115| Come valorizziamo, anche a livello di comunità educanti, il 15 3, 3, 115| giovanili e familiari a livello internazionale? Per quali


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