Cap.,  Par., N.

 1 Pre           |        impostazione del Progetto formativo, a cui i Capitoli ispettoriali
 2   2,    0, 7  |      esige la cura di un cammino formativo a tutti i livelli, come
 3   2,    0, 7  |      viene indicato dal Progetto formativo dell’Istituto.~ ~ ~ ~
 4   2,    7, 57 |         espressione nel Progetto formativo dell’Istituto: i continui
 5   2,    7, 60 |         indispensabili a livello formativo. Essi si collocano nei solchi
 6   2,    7, 60 |          inculturare il Progetto formativo dell’Istituto, elaborando
 7   3,    0, 63 |        con la linea del Progetto formativo. ~Questa parte presenta
 8   3,    2, 84 |         come auspica il Progetto formativo, essere memoria vivente
 9   3,    2, 101|    urgente ricentrare il cammino formativo su Gesù Cristo e sul suo
10   3,    2, 102|           Lo studio del Progetto formativo ci rende convinte della
11   3,    2, 102| necessità di assumere un modello formativo che parta dalla lettura
12   3,    2, 104|         inserita in tutto l’iter formativo. La domanda di formazione
13   3,    3, 109|       Conseguentemente l’impegno formativo deve favorire la costruzione
14   3,    3, 111|         sessennio e del Progetto formativo, si stanno attuando significativi