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FMA
Capitolo Generale XXI

IntraText - Concordanze

formativo

   Cap.,  Par., N.
1 Pre | impostazione del Progetto formativo, a cui i Capitoli ispettoriali 2 2, 0, 7 | esige la cura di un cammino formativo a tutti i livelli, come 3 2, 0, 7 | viene indicato dal Progetto formativo dell’Istituto.~ ~ ~ ~ 4 2, 7, 57 | espressione nel Progetto formativo dell’Istituto: i continui 5 2, 7, 60 | indispensabili a livello formativo. Essi si collocano nei solchi 6 2, 7, 60 | inculturare il Progetto formativo dell’Istituto, elaborando 7 3, 0, 63 | con la linea del Progetto formativo. ~Questa parte presenta 8 3, 2, 84 | come auspica il Progetto formativo, essere memoria vivente 9 3, 2, 101| urgente ricentrare il cammino formativo su Gesù Cristo e sul suo 10 3, 2, 102| Lo studio del Progetto formativo ci rende convinte della 11 3, 2, 102| necessità di assumere un modello formativo che parta dalla lettura 12 3, 2, 104| inserita in tutto l’iter formativo. La domanda di formazione 13 3, 3, 109| Conseguentemente l’impegno formativo deve favorire la costruzione 14 3, 3, 111| sessennio e del Progetto formativo, si stanno attuando significativi


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