Cap.,  Par., N.

 1   2,    4     |    fecondità evangelica.~Nell’ottica di un’antropologia solidale,
 2   2,    6, 46 |       vitale con Cristo.~Nell’ottica dell’educazione integrale,
 3   2,    6, 52 |                    54. * Nell’ottica di un’antropologia evangelicamente
 4   2,    6, 56 |    per sostenerli. ~In questa ottica si ritiene importante avviare
 5   2,    7, 59 |    importanza di acquisire un’ottica progettuale riguardo alle
 6   3,    0, 63 |    ambienti in cui viviamo?~L’ottica entro cui ci collochiamo
 7   3,    2, 84 |  storia e ad intervenire nell’ottica delle beatitudini evangeliche.
 8   3,    2, 99 |  della vita sociale secondo l’ottica evangelica, per non essere
 9   3,    3, 107|      itinerari formativi nell’ottica salesiana? ~ ~
10   3,    3, 110|    riuscire a integrarla nell’ottica di una responsabilità condivisa.~
11   3,    3, 114| cerchiamo di rispondervi nell’ottica della dimensione missionaria