Cap.,  Par., N.

1   2,    3, 18 | benevolenza, vicinanza, gratuità, rispetto del ritmo di crescita di
2   2,    4, 24 |   interdipendenza dei saperi e il rispetto delle diversità favoriscono
3   2,    5, 34 |   indicati, vi è la formazione al rispetto della persona, delle culture
4   2,    5, 41 |          del potere pubblico e il rispetto dei diritti umani fondamentali.~
5   2,    6, 50 |      cambio di mentalità richiede rispetto dell’alterità, accettazione
6   2,    7, 60 |          comunitario, vissuto nel rispetto dell’alterità, e la valorizzazione
7   2,    7, 61 |         laici in vari ambiti, nel rispetto della loro peculiare identità
8   3,    2, 103|          di reciprocità che esige rispetto, cura per la crescita dell’
9   3,    3, 110|    esigono risposte diversificate rispetto alle precedenti e impegnano