Cap.,  Par., N.

1   2,    5, 30|            dei laici, lo sforzo di creare per loro spazi di protagonismo
2   2,    6, 46|            proposito l’esigenza di creare ambienti educativi dove
3   2,    6, 52| cittadinanza attiva.~Si propone di creare spazi di formazione, di
4   2,    6, 54| manifestazioni, di intervenire per creare opinione pubblica attraverso
5   2,    6, 56|          segnalano l’importanza di creare un ufficio ispettoriale
6   3,    2, 90|     diversità. È forte l’anelito a creare relazioni umanizzanti che
7   3,    2, 97|      solidarietà, di collaborare a creare strutture che non soddisfino