Capitolo,  Capoverso

 1   1,3 |    laboratorio di interculturalità" (SL 88, anche 52). È una ricchezza.
 2   1,4 |              sono i nostri maestri" (SL 115; anche 116). Tale società
 3   1,4 |         interazioni di reciprocità" (SL 113) e attraverso "un atteggiamento
 4   1,4 | apprezzamento delle culture locali" (SL 42). ~ ~
 5   1,15|             stato di discernimento" (SL 109; anche 85).~ ~
 6   2,21|           sottomessi al lavoro duro (SL 41), se le donne sono sfruttate (
 7   2,21|             le donne sono sfruttate (SL 41) se esistono problemi
 8   2,21|             di alcool, droga e AIDS (SL 52), se i diritti umani
 9   2,21|          rifugiati e alle minoranze (SL 36) e, soprattutto, se i
10   2,25|         mercato e del loro ambiente (SL 51; anche 31, 82, 99-100).
11   2,26|            ambiente viene devastato (SL 36) e se la globalizzazione
12   2,26|           nuoce all'economia locale (SL 31), la comunità religiosa
13   2,26|           persino marce di protesta (SL 56) e i vostri studenti
14   2,26|              ruolo che loro compete (SL 101); sosteniamo le loro
15   2,26|             le politiche giovanili" (SL 39).~ ~
16   2,28|          soluzioni ai vari problemi (SL 40).~ ~
17   2,29|           creare opinione pubblica" (SL 56). La pressione attraverso
18   2,32|             quanto possiamo pensare (SL 85, 109). Spesso siamo molto
19   2,35|               la natura danneggiata (SL 97). Le soluzioni sono nei
20   2,35|          parte della vita religiosa (SL 24, 94). Spesso, però, è
21   3,72|        culture per evitare tensioni (SL 92), per riconoscere la
22   3,72|   vulnerabilità e cercare soluzioni (SL 60, 92), per metterci insieme,
23   3,72|             la preghiera dà energia (SL 14, 60).~ ~
24   3,74|              un fruscio di speranza (SL 80). E quando finalmente