Parte,  Capitolo, Paragrafo

 1 Intro     |           cristiani sono di ordine culturale. Sono queste, oggi, alle
 2 I         |         coscienza della dimensione culturale della persona e delle comunità
 3 I,1       |          rivestito di un involucro culturale dal quale è indissociabile,
 4 I,1       |            che è anche una rottura culturale, per culminare nella Croce
 5 I,1       |            Gv 12, 31). ~La rottura culturale con la quale si inaugura
 6 I,2       |      morale, economica e politica, culturale e sociale. La Chiesa non
 7 I,2       |    conservare una propria identità culturale... favorendo il progresso
 8 I,3       |         coscienza della dimensione culturale dell'esistenza umana desta
 9 I,3       |        pastorale anima un progetto culturale cristiano che dà modo al
10 II,1      | caratteristiche. ~Nella situazione culturale oggi dominante in vari paesi
11 II,1      |          consistenza né pertinenza culturale, nell'ambito di una cultura «
12 II,1      |    formazione teologica, storica e culturale, nonché un sano giudizio
13 II,1,1    |          galoppante e sradicamento culturale ~8. Per cause diverse, come
14 II,1,1    |          loro ambiente familiare e culturale, il mondo conosce un impressionante
15 II,1,1    |          isolate. ~Lo sradicamento culturale, dalle molteplici cause,
16 II,1,1    |     perdita della propria identità culturale, diventa un terreno privilegiato
17 II,1,2    |            questa vera rivoluzione culturale, con il mutamento del linguaggio
18 II,1,2    |       informazione e di promozione culturale, ma anche di evangelizzazione
19 II,1,3    |            quanto dal nazionalismo culturale. Ogni cultura è aperta all'
20 II,2,1    |         motivo della sua incidenza culturale, sociale, politica e giuridica,
21 II,2,1    |          civico. Questa situazione culturale richiede una formazione
22 II,2,2    |       quando la miseria materiale, culturale e morale mina l'istituzione
23 II,2,2    |    costituisce il migliore apporto culturale che le famiglie cristiane
24 II,2,2    |      Chiesa, sul piano religioso e culturale come pure su quello personale
25 II,2,2    |        psicologica, intellettuale, culturale, morale e spirituale. ~Pertanto,
26 II,2,3    |        stesso tempo, il patrimonio culturale della Chiesa testimonia
27 II,3      |                          Diversità culturale e pluralità religiosa ~19.
28 II,3      |          costituiscono un universo culturale con la sua propria configurazione,
29 II,3      |       musulmani una sfida sociale, culturale e addirittura religiosa.
30 II,3      |            una crisi dell'identità culturale. Una collaborazione leale
31 II,3      |          con i musulmani sul piano culturale può consentire di mantenere -
32 II,3      |              si ha una grave crisi culturale e spirituale, di cui sono
33 III,1     |             Nell'attuale pluralità culturale, occorre coniugare l'annuncio
34 III,1     |         dovrebbe avere un progetto culturale, come già avviene in singoli
35 III,3     |   baderanno alla sua buona qualità culturale e religiosa. ~La parrocchia, «
36 III,4     |          dei luoghi di iniziazione culturale e, in alcuni paesi, da secoli,
37 III,4     |           di crescita spirituale e culturale. Sono queste le condizioni
38 III,5     |           salvezza. In un contesto culturale, peraltro contraddistinto
39 III,6     |         inseriti nel loro ambiente culturale, spetta ad essi affrontare
40 III,6     |          concetto stesso di Centro Culturale Cattolico racchiude la pluralità
41 III,7     |            dei cristiani alla vita culturale. Questa notevole possibilità
42 III,8     |      viverlo meglio in un contesto culturale spesso estraneo se non addirittura
43 III,9     |         formule, come la Settimana culturale oppure la Settimana della
44 III,9 (27)|        responsabili del patrimonio culturale della Chiesa, come quelli
45 III,0     |                         Patrimonio culturale, turismo religioso ~37.
46 III,0     |          valorizzare il patrimonio culturale religioso esistente, nonché
47 III,0     |            patrimonio spirituale e culturale. ~- Rendere le chiese aperte
48 III,0     |     fornire ai turisti un servizio culturale di qualità animato da una
49 III,0     |           nel campo del patrimonio culturale, cristiano e profano, di
50 III,1     |     informazione ed una formazione culturale cristiana nonché uno scambio
51 III,1     |          la fede nel loro ambiente culturale, sia questo l'università
52 III,1     |          consentano un'irrigazione culturale del vissuto spirituale in