Capitolo,  Paragrafo

 1 Pre      | coordinate entro cui crescono le nuove generazioni, entro cui costruiscono
 2 Pre,  1  |          formativi adeguati alle nuove emergenze e ai nuovi bisogni
 3 Pre,  1  |     correnti, specialmente dalle nuove generazioni. Del resto,
 4 Pre,  1  |   modelli di vita e di missione, nuove chiavi di lettura di se
 5 Pre,  1  |   politici ed economici, e dalle nuove istanze che provengono dall’
 6 Pre,  2  |           alla pervasività delle nuove tecnologie comunicative,
 7 Pre,  2  |  incremento di informazioni e di nuove conoscenze, ma anche all’
 8 Pre,  2  |   collocarsi nei confronti delle nuove forme di convivenza, degli
 9 Pre,  2  |         Si avverte l’esigenza di nuove segnaletiche e di nuovi
10 Pre,  3  |   contributo all’elaborazione di nuove sintesi, che tradotte in
11 Pre,  3  |          nei giovani. Il dono di nuove generazioni che, culturalmente
12 Pre,  3  |   impegno tutto da costruire. Le nuove vocazioni portano con sé
13 Pre,  3  |       chiave di soluzione per le nuove sfide poste alla vita consacrata.
14 Pre   (5)|        Giuseppe, Alla ricerca di nuove identità. Formazione e organizzazione
15  1,  7   |     riferisco all’impatto che le nuove generazioni possono avere
16  2,  10  |      delineata. Nell’impatto con nuove identità si tratta, quindi,
17  2,  10  |        rottura, per integrare le nuove strutture e relazioni derivanti