Capitolo,  Paragrafo

 1 Pre,  2 |  trasmissione del sapere e dei valori? Come collocarsi nei confronti
 2 Pre,  3 | trasmissione generazionale dei valori vocazionali nelle comunità
 3 Pre,  3 |      da differenti tradizioni, valori e consuetudini. Una delle
 4 Pre,  3 |    sistemi di significato e di valori. Pluralismo e dialogo non
 5  1   (9)|       inteso come l’insieme di valori, credenze e pratiche largamente
 6  2,  10 |        stabile e una scelta di valori significativi; sicché la
 7  2,  10 |      costruisce sulla base dei valori e degli ideali espressi
 8  2,  10 |        si struttura intorno ai valori vocazionali del carisma.
 9  2,  10 |       sua identità personale i valori, le scelte e le indicazioni
10  2,  11 |      sollecitata a scoprirne i valori o a ricercarne la radice
11  2,  11 |  stessi assumendo i tratti e i valori dell’identità vocazionale-carismatica (