3.   In conclusione

Di fronte alla complessità e alla vastità del tema molti sono i problemi e le prospettive aperte. Occorre mettersi in ricerca mediante un serio discernimento alla luce dello Spirito, ormai più consapevoli della necessità di ridefinire e di qualificare le formazione con uno sforzo progettuale che richiede una visione il più ampia possibile delle forti dinamiche di cambiamento che attraversano la società e la cultura e che incidono profondamente sulle identità, delle persone come delle istituzioni, specie quelle educative.

Vorrei indicare almeno due piste di cammino che mi sembra debbano essere privilegiate contemporaneamente.

*            Un cammino individuale, mediante l’attivazione di un costante e consapevole processo di auto-formazione, in un itinerario di progressiva conoscenza e accettazione di sé, della propria storia personale, di integrazione delle diverse dimensioni del proprio essere (affettività, sessualità, razionalità, aggressività, religiosità,...), delle molteplici, frammentate esperienze vissute e soprattutto delle esigenze, problematiche e bisogni propri di ogni stagione della vita che si attraversa, di riappropriazione della propria identità culturale.

*            Un cammino comunitario, in cui formazione della persona e della comunità si realizzano contemporaneamente in un’interazione reciproca, nella condivisione del lavoro, del servizio e della ricchezza spirituale personale. La Comunità, luogo di formazione alla diversità e reciprocità, è necessaria per crescere nell’identità personale, culturale e vocazionale, ma deve impegnarsi in alcuni passi:

-        cambio di mentalità, accoglienza e apertura alla diversità,

-        conoscenza degli elementi essenziali dei giovani e delle cultura dei/delle formandi/e,

-        conversione continua a Dio presente in ogni persona e in ogni cultura,

-        educare ed educarci alla reciprocità,

-        creare un clima intensamente evangelico a partire dall’esperienza della paternità di Dio per giungere alla fraternità e al perdono reciproco.