grassetto = Testo principale
Cap., § grigio = Testo di commento
1 INT, 3 | approfondimenti sulla missione educativa e la presenza delle persone
2 INT, 3 | impegnati nella missione educativa della Chiesa, hanno assunto
3 INT, 4 | consacrate alla missione educativa nella scuola, alla luce
4 INT, 6 | disaffezione alla missione educativa scolastica, le difficoltà
5 INT, 6 | qualificata professionalità educativa perché la verità sulla persona
6 INT, 6 | caratteristiche della loro missione educativa nella scuola oggi. ~ ~
7 I, 18| quella duplice modalità educativa e formativa che accompagna
8 I, 19| nella scuola, comunità educativa ~
9 I, 20| 20. Nella comunità educativa, le persone consacrate non
10 I, 20| presenti nella comunità educativa ~
11 I, 21| ecclesiale della comunità educativa. In essa le varie vocazioni
12 I, 22| impegnate nella missione educativa scolastica, a mettere a
13 I, 25| fondamentale apporto alla missione educativa nella scuola da parte delle
14 I, 25| i membri della comunità educativa affinché ognuno orienti
15 II | II. ~LA MISSIONE EDUCATIVA DELLE PERSONE CONSACRATE
16 II, 29| farsi carico della missione educativa affidata dalla Chiesa. La
17 II | 16,15) ~ ~L’esperienza educativa delle persone consacrate~
18 II, 30| Dedicandosi alla missione educativa nella scuola, le persone
19 II, 31| offuscano la sua funzione educativa. Questa situazione sollecita
20 II, 39| qualità della loro proposta educativa, come pure una costante
21 II | reciprocità ~ ~Nella comunità educativa ~
22 II, 41| 41. La missione educativa si attua nella collaborazione
23 II, 41| costituiscono la comunità educativa. Essa ha la possibilità
24 II, 42| impegnate nella missione educativa di integrarsi, a partire
25 II, 42| diocesano. La comune missione educativa affidata dalla Chiesa esige,
26 II, 43| 43. La comunità educativa esprime la varietà e la
27 II, 43| per la vita della comunità educativa, ma anche per la costruzione
28 II, 45| facilitato quando l'interazione educativa, senza forzature indebite
29 II | La comunità educativa~ ~creare un ambiente educativo ~
30 II, 47| genitori nella comunità educativa e s'impegnano a stabilire
31 II, 48| all'insieme della comunità educativa il segno profetico della
32 II, 49| 49. La comunità educativa realizza le sue finalità
33 II, 50| La vita della comunità educativa, quando è impegnata nella
34 II, 54| importante che tutta la comunità educativa, particolarmente nelle scuole
35 II, 57| situazione, la missione educativa nella scuola è sempre più
36 II, 58| 58. Nella comunità educativa le persone consacrate possono
37 II, 58| altri membri della comunità educativa, attendono con maggiore
38 II, 58| i componenti la comunità educativa nel cammino di fede e di
39 II, 65| percorrere nella comunità educativa impone il passaggio dalla
40 II | interculturale~ ~Istanza educativa necessaria~
41 II, 69| consacrate nella comunità educativa concorre ad affinare la
42 II, 72| esige di impostare l'opera educativa in funzione degli ultimi,
43 II, 74| impegnate nella missione educativa diventa un compito ineludibile
44 II, 74| singoli e come istituzione educativa saranno probabilmente insufficienti
45 II, 75| verificare se nell’attività educativa perseguono principalmente
46 CON, 81| rinnovata dedizione la missione educativa nelle scuole di ogni ordine
47 CON, 81| significativo alla missione educativa della Chiesa, si colloca
48 CON, 81| di sviluppare un'azione educativa particolarmente efficace,
49 CON, 82| condivisione della comune missione educativa, pur nella specificità dei
50 CON, 82| qualificata professionalità educativa da riscoprire come un modo
51 CON, 82| a rilanciare la passione educativa vivendola nella comunità
52 CON, 83| ricomprendere la missione educativa nella scuola e per svolgerla
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