grassetto = Testo principale
Cap., § grigio = Testo di commento
1 INT, 1 | colto il forte richiamo a vivere in stato di conversione
2 INT, 2 | appello alla responsabilità di vivere il presente come kairós,
3 INT, 6 | persone consacrate, chiamate a vivere i consigli evangelici e
4 I, 12| notevole rilevanza per il vivere sociale del nostro tempo
5 I, 16| infatti, professando di vivere per Dio e di Dio si aprono
6 I, 21| dinamismo di reciproco aiuto a vivere integralmente l'adesione
7 I, 22| 22. La consapevolezza di vivere in un tempo carico di sfide
8 I, 22| Egli chiede a chi lo segue: vivere e lavorare nella storia,
9 I, 24| riscoperto come fratello.~per vivere con radicalità il Vangelo ~
10 I, 27| educatrici. Ciò le incoraggia a vivere la preghiera e la risposta
11 I, 28| nel rapporto con Dio e nel vivere la storia umana. Maria rappresenta
12 II, 29| accogliere l’altro ed a vivere insieme.~ ~
13 II, 41| Infatti, impegnandosi a vivere e a comunicare nella comunità
14 II, 42| consacrate sono chiamate a vivere va ben oltre la propria
15 II, 43| cui si pongono le basi per vivere responsabilmente nel macrocosmo
16 II, 47| leso il diritto dei figli a vivere in un contesto di amore
17 II, 52| condizionamenti che gli impediscono di vivere pienamente come persona,
18 II, 56| la decisione di chi vuol vivere attento alla chiamata di
19 II, 57| soprattutto nell’aspirazione a vivere aspetti e momenti specifici
20 II | Educatori chiamati a formare al vivere insieme ~....tutti sapranno
21 II, 63| nella cultura e nel modo di vivere di vaste aree dell'umanità.~ ~
22 II, 75| per i poveri richiede di vivere in atteggiamento personale
23 II | Educare a vivere insieme~ ~Educare a una
24 CON, 82| Il compito di insegnare a vivere, scoprendo il senso più
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