Cap.,  §

 1   I,  27|  destinatari della missione: gli alunni e le alunne, in primo luogo,
 2  II,  41| collaborazione tra più soggetti -alunni/e, genitori, insegnanti,
 3  II,  46|        comunicazione, in cui gli alunni e le alunne sperimentino
 4  II,  47|        dei bambini e dei giovani alunni è un'occasione favorevole
 5  II,  49|    professionale e sociale degli alunni, offrendo una pluralità
 6  II,  53|          discipline cosicché gli alunni possano sviluppare tali
 7  II,  54| maggioranza delle alunne e degli alunni sono cristiani, in altre
 8  II,  54|        il compito di aiutare gli alunni a maturare una posizione
 9  II,  54|    valorizzazione da parte degli alunni. L’insegnante di religione,
10  II,  54|       chiamato a stimolare negli alunni l’approfondimento dei grandi
11  II,  72|        dallo stato sociale degli alunni presenti nell'istituzione
12  II,  72|        scuola prevede per i suoi alunni. Se una scuola ascolta le
13  II,  73|      tutti, specialmente per gli alunni dei Paesi più sviluppati,
14  II,  78|       alimentare nel cuore degli alunni e delle alunne la volontà
15  II,  79|        l’altro: di proporre agli alunni un'educazione ai valori
16  II,  79|      chiamata a trasmettere agli alunni la consapevolezza delle