grassetto = Testo principale
   Parte,  Capoverso                            grigio = Testo di commento

 1 INT,   1|       proprie forze divenuto nelle classi lavoratrici più vivo, e
 2   1,  12|          migliorare le sorti delle classi operaie, deve porsi come
 3   2,  13|    consigli e le forze di tutte le classi sociali si colleghino e
 4   2,  15| armonizzassero tra loro quelle due classi, e ne risultasse l'equilibrio.
 5   2     |               3 - Relazioni tra le classi sociali ~a) giustizia ~
 6   2,  18|            il più possibile le due classi, e a renderle amiche. Le
 7   2,  20|      difficile ottenere che le due classi, stringendosi la mano, scendano
 8   2,  26|           al benessere delle altre classi, così a quello dei proletari;
 9   2,  27|           pari le infime e le alte classi. I proletari né di più né
10   2,  36|          avvicinare e udire le due classi tra loro. Tali sono le società
11   2,  41| opportunamente in società le varie classi operaie; le aiutano col
12   2,  43|           materiale e morale delle classi inferiori; e le società
13 CON,  45|            di inculcare a tutte le classi della società le massime