Parte, Tema, Capitolo

 1     I,    1    |       uscire di casa, va, se vuole vedere un testo audiovisivo, nella
 2     I,    1    |       giorno, possano, ad esempio, vedere due testi audiovisivi in
 3     I,    1    |         relazione a ciò che si può vedere in un rapporto mezzo televisivo-mezzo
 4     I,    1,1  |            portare la sua classe a vedere un film in una sala cinematografica
 5     I,    1,1  |            un canale specifico per vedere un film oppure, in modo
 6     I,    2,Pre|          che siano interessanti da vedere al fine di un dialogo. Per
 7     I,    2,1  |    proposta cristiana.~Esercizi~1. Vedere insieme una pellicola o
 8     I,    2,1  |             3. Lavoro alternativo.~Vedere insieme una pellicola breve
 9     I,    2,1  |           di un ricorso al sonoro.~Vedere solo l'inizio della pellicola
10     I,    3,2  |            essi?~Cosa non vorresti vedere alla TV?~Se fossi regista
11     I,    3,2  |        Quale film non vorresti più vedere?~3. Quali canzoni ti piacciono
12     I,    3,5  | suggerimenti. Quindi non si voglia vedere in essi se non un modo di
13     I,    3,5  |           Questo contrasto ci farà vedere quale sia il "mezzo" cristiano
14    II,    1    |            coloro che hanno voluto vedere in questo genere di spettacoli
15    II,    1    |  percepibile ciò che non si può né vedere né sentire.~Ci sono registi