Capitolo

 1 1 |        formazione del volgare. Le classi più civili da una parte
 2 1 |          coltura, che avvicini le classi colte e sia come il convegno
 3 1 |    coltura diffondevasi già nelle classi inferiori, ed acquistava
 4 2 | espressione, come si rivela nelle classi inculte, senza nube di teologia
 5 4 |         trasse a sè l'animo delle classi colte. Quantunque “chierico”
 6 4 |          vita pubblica a tutte le classi, costituiva in modo stabile
 7 4 | quotidiana comunione con le altre classi, aveva già un complesso
 8 7 |            tanto desiderato dalle classi colte e fino allora tentato
 9 9 |         scrittori antecedenti. Le classi colte cominciano a separarsi
10 9 |      ignoranza e la malizia delle classi inferiori. Il comico ha
11 10|          sollazzano a spese delle classi inculte. Trovatori, cantori
12 11|           volgare, trattato dalle classi colte ed atteggiato alla
13 11|      rende accessibile anche alle classi inculte. Se Lorenzo esprime
14 12|     costumi e il linguaggio delle classi meno colte. Da questa coltura
15 12|       ancora in credito presso le classi inculte. ~ Ciò che è divino
16 12|   malandrini, scrocconi, tutte le classi vi sono rappresentate e
17 14|          allora lingua viva nelle classi colte e diffusa. Sannazzaro,
18 15|    scritti, penetrata in tutte le classi della società e in tutte
19 15|     potenza, non ci era più nelle classi colte d'Italia. Il papa
20 15|           è in fondo che due sole classi, degli “abbienti” e de' “
21 15|        mezzi di equilibrio tra le classi. E sono liberi, quando hanno
22 15|        dove sono “gentiluomini” o classi previlegiate. ~ È chiaro
23 15|       movono individui e popoli o classi ad operare così o così.
24 15|    istruzione e di educazione. Le classi colte, ritiratesi da lungo
25 15|    fossero i desidèri anche delle classi colte. Ma erano amori platonici,
26 15|        libertà, nazione, umanità, classi sociali sono per lui fatti
27 16|       comunemente in Italia dalle classi colte. Abolisce il periodo,
28 17|          ne' sudditi. Quanto alle classi colte, ritirate da gran
29 17|        ogni dignità alla vita. Le classi colte incredule e scettiche
30 18|           cancellata. Quanto alle classi colte, la vita era menzogna,
31 19|          religioso e morale delle classi colte, e perchè, combattendo
32 19|    istruzione e la felicità delle classi più numerose. A questo scopo
33 19|         nell'ignoranza e le altre classi in quella mezza istruzione,
34 19|         l'uguaglianza di tutte le classi, come stato delle società “
35 19|           si propagava a tutte le classi e si applicava a tutte le
36 19|    cervello.~ Dirimpetto a queste classi privilegiate, cristallizzate
37 19|        tendenze comune a tutte le classi, ma era ancora cosmopolitico,
38 19|         obbiettivo erano tutte le classi e tutte le nazioni. Il contenuto
39 19|      uguagliare giuridicamente le classi, provvedere all'istruzione
40 19|   istruzione e al benessere delle classi inferiori, queste erano
41 19|          e di ogni distinzione di classi, o di ordini sociali, avevano
42 20|         vicina al popolo che alle classi elevate: ciò che dà più
43 20|           moda nelle alte e basse classi. Usando per il suo mestiere
44 20|  privilegio, la distinzione delle classi, anche in quella forma. -
45 20|         le libertà municipali, le classi privilegiate, tutte quelle
46 20|       divise il suo potere con le classi colte. E soddisfatta la
47 20|        divennero il “credo” delle classi colte. La parte liberale
48 20|          trasformando. Rigetta le classi, le distinzioni, i privilegi.