Favola

 1      Appe|       aperto contrassegnato dall’accento grave è / ò, oppure, un
 2      Appe|       chiuso contrassegnato dall’accento acuto é / ó. Per tale particolarità,
 3      Appe|           L’appropriato uso dell’accento, quando si scrive in corretto ‘
 4      Appe|          aperta, evidenziata con accento grave e ó chiusa, evidenziata
 5      Appe|          chiusa, evidenziata con accento acuto), e (è aperta, evidenziata
 6      Appe|          aperta, evidenziata con accento grave e é chiusa, evidenziata
 7      Appe|          chiusa, evidenziata con accento acuto). (Ecco, quindi, che
 8      Appe|      accentate, portano un unico accento: sentà, magnà, scoltà, sonà
 9      Appe|  principio ‘nel dubbio meglio un accento in più che uno in meno’ (
10      Appe|  difficoltà). ~Due sono i tipi d’accento: accento tonico e accento
11      Appe|       Due sono i tipi d’accento: accento tonico e accento grafico.
12      Appe|        accento: accento tonico e accento grafico. L’accento tonico
13      Appe|      tonico e accento grafico. L’accento tonico è rilevabile solamente
14      Appe|          dal ‘tono’ (la voce). L’accento grafico, invece, va segnato
15      Appe|      posa il ‘tono’ (la voce). L’accento può essere grave o acuto.
16      Appe|          essere grave o acuto. L’accento grave ha suono aperto: bòte =
17      Appe|    aperto: bòte = percosse \-/ l’accento acuto ha suono chiuso: bóte =
18      Appe|    parole tronche, che portano l’accento tonico sull’ultima sillaba,
19      Appe|     ultima sillaba, richiedono l’accento grafico solo se terminano
20      Appe|       Non portano, invece, alcun accento grafico le parole tronche
21      Appe|      maggioranza), che portano l’accento tonico sulla penultima sillaba,
22      Appe|           non hanno bisogno dell’accento grafico (salvo per quei
23      Appe|        sdrucciole, che portano l’accento sulla terzultima sillaba,
24      Appe|      bisdrucciole, che portano l’accento sulla quart’ultima sillaba,
25      Appe|             Poiché ritengo che l’accento sia un’indicazione molto
26      Appe| precisare che solamente usando l’accento, determinati termini come:
27      Appe|           preferisco usare più l’accento che l’elisione perché mi
28      Appe|      riportare i termini o con l’accento o per intero augurandomi,
29      Appe|     verbo èssare, suono stretto, accento acuto) visentin. Attenzione.
30      Appe|      verbo sapere, suono aperto, accento grave), oppure scrivere,
31      Appe|          siete bravi...), ma non accento l’avverbio affermativo,
32      Appe|              Anche se verbi, non accento il ga, il go, il xe, il
33      Appe| sostengono in molti, ‘ze’ (senza accento). ~
34      Appe|          lui, il quale non porta accento. (No ghè nissun che ’l… =
35      Appe|        nonne – agg. poss., senza accento. Il ‘me’ vale per il genere
36      Appe|          me) - agg. poss., senza accento. Il ‘so’ vale per il genere
37      Appe|         solamente con l’uso dell’accento sono chiare: bìgolo – bigòlo //