grassetto = Testo principale
Capitolo, Paragrafo grigio = Testo di commento
1 Int | genere: la perfezione. ~Tale modello è giunto fino ai giorni
2 Int | del progetto formativo: il modello dell’autorealizzazione,
3 1 | 1- Modello della perfezione ~Il modello
4 1 | Modello della perfezione ~Il modello operativo del santo perfetto
5 1,1 | complica pericolosamente e il modello originale rischia di trasformarsi
6 1,1 | rischia di trasformarsi in modello della lotta a oltranza e
7 1,2 | accusa e sotto controllo. Il modello di questa idea di perfezione
8 1,3 | passione. ~Il vantaggio del modello della perfezione è l’estrema
9 1,3 | poco. ~In ogni caso tale modello appartiene a un certo passato,
10 1,3 | tornando semplicemente a questo modello, con la chiarezza che lo
11 1,3 | dobbiamo dire che di fatto tale modello crea seri problemi non solo
12 1,3 | poteva dunque reggere tale modello al rinnovamento innescato
13 2 | 2- Modello dell’autorealizzazione~Tale
14 2 | dell’autorealizzazione~Tale modello, tipico degli anni immediatamente
15 2 | inevitabile conseguenza del modello della perfezione o reazione
16 2,5 | realizzazione di sé!~Diciamo che il modello dell’autorealizzazione non
17 3 | 3- Modello dell’autoaccettazione~Un
18 3 | è quello costituito dal modello che potremmo chiamare della
19 3 | senza le autocondanne del modello della perfezione, che lentamente
20 3 | frenesie narcisiste del modello dell’autorealizzazione,
21 3,1 | particolare secondo tale modello tutta la propria realtà
22 3,2 | riscontro nella realtà.~Il modello dell’accettazione sottolinea
23 3,3 | immobilità e mediocrità~Ma tale modello nasconde anche un rischio,
24 3,3 | evidenziata, è la mediocrità. Il modello dell’autoaccettazione rassicura
25 3,3 | punto d’arrivo o implicito modello formativo, in pratica chiude
26 3,3 | contare…~Se, dunque, il modello della perfezione privilegia
27 3,3 | suoi obiettivi, mentre il modello dell’autorealizzazione riduce
28 3,3 | artefice di se stesso, il modello dell’autoaccettazione sembra
29 4 | 4- Modello dell'integrazione~Un netto
30 4,2 | realisticamente d'un certo modello antropologico, in cui l’
31 4,2(3)| Cf Ibidem, 192-193. Il modello integrativo è sostanzialmente
32 4,3 | formativo che s'ispira al modello dell'integrazione, è costituito
33 4,3 | evoluzione storico-diacronica~ ~~~Modello~~~~Obiettivo~~~~Modalità~~~~
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