§, N.

1   1,  4 |     4. A proposito poi delle diverse realtà implicate nella celebrazione
2   1,  4 |    tradizioni musicali delle diverse regioni del mondo.~
3   1,  5 |      per la formazione delle diverse maestranze e degli artisti,
4   3,  11|    la dovuta attenzione alle diverse categorie di persone: bambini,
5   3,  13| singoli credenti, nelle loro diverse condizioni di età e di cultura;